Скъпи колеги!

Нашата колона „Подготовка за OGE: въпроси и отговори“ продължава да работи. В него ще намерите полезни съвети и тестове, медийни публикации и линкове към уебинари, информация за ръководства за подготовка за крайна атестация.

Резултатите от OGE за учебната 2013-2014 г. показаха, че разделът „Говорене“ е най-трудният. Затова новият раздел ще бъде посветен на въпросите за подготовката на учениците, стратегиите и успешното изпълнение на задачите от устната част на OGE. Учебниците „English in Focus” имат голям потенциал за развитие на говорни умения.

С уважение, учител-методик, ръководител на ИМО на учителите по английски език на град Химки, заслужил учител на Русия, носител на PNPO 2006, носител на личната награда на губернатора на Московска област 2005, 2012, експерт на OGE и Единния държавен изпит.

Обучение по устна реч при подготовката на учениците за Единния държавен изпит въз основа на материали от учебния комплекс „Английски език на фокус“
Преглед на връзката

Как да преподаваме слушане и слушане: проблеми на преподаването на слушане при подготовката на учениците да изпълняват задачи за слушане в Държавната академия по изкуствата
Преглед на връзката

Доброто познаване на лексиката и граматиката допринася за развитието на уменията за писане. Подготовка на учениците за държавен изпит. Лексика, граматика и писане.
Преглед на връзката

Какво е опорно изречение и как да търсите по ключови думи: подготовка на учениците за изпълнение на задачи за четене в Държавната академия на науките
Преглед на връзката

Технологии за подготовка на учениците за успешно полагане на Държавен изпит по английски език (в нов формат)
Преглед на връзката

Държавна финална атестация по английски език (по нова форма) 2013г
Преглед на връзката

Английски език.
Държавно окончателно удостоверяване.
Тренировъчни задачи
(с ключове). 9 клас
Автори: В. Евънс, Е. А. Гашимов, А. Е. Куровская.

Съвременна граматика
на английски
да се подготвят за държавния изпит
Автори: Джени Дули
Вирджиния Еванс
 

Колекции от обучение
упражнения във формат
GIA
за 5-9 клас
Автори Ю. Е. Ваулина,
О. Е. Подоляко
 

Сборникът предлага система от задачи за развитие на четенето, писането, лексикалните и граматическите умения като основа на речевите умения. Колекцията не само решава проблема с обучението на установените формати на изпитните задачи, но и служи за развитието на универсални образователни дейности в съответствие с изискванията на Федералния държавен образователен стандарт за основно общо образование. Материалите в помагалото могат да се използват в уроци по английски език и у дома самостоятелно.

колекция
устни теми
за приготвянето на
към GIA.
5–9 клас
Автор Ю. А. Смирнов

PET за
училища
Практикувайте
Тестове
Издателство
Експресно издателство

И. В. Тофел.
Английски език.
колекция
обучение
задачи.
9 клас

Документи за практически изпити
Средно училище
GIA
Тренировъчни задачи
Автори: Е. Гашимов,
В. Еванс, А. Куровская

Тест 1

Връзки с приятели и в училище

Раздел 2 (Задачи за четене)

1. Разнообразието помага за общуването
2. Социализиране в мрежата
3. Отрицателно общуване
4. Страхове от самота
5. Социализацията доминира в образованието
6. Нетърпелив за общуване
7. Семейно общуване
8. Децата имат нужда от повече общуване

А. Повечето ученици, които нямат приятели в училище, изпадат в депресия или нещо подобно, защото се чувстват самотни, потиснати и никой не иска да говори с тях. Те също могат да получат тези фобии, като например несигурност, когато говорят с някого или хора, за един от „първите“ пъти. Следователно, когато учител ги повика, те може да се почувстват неудобно да отговорят. Освен това може да им се въртят неща през главите и да не могат да се съсредоточат върху тест, работен лист или каквато и да е задача в клас.

IN. В много случаи неуспехът да се социализирате може да бъде ключов фактор за квалифициране за специално образование. Това е една от триадата характеристики за диагностика на аутизъм, например. Специалното образование има много силен акцент върху включването, което в значителна част осигурява засилено социално взаимодействие. Да се ​​научиш как да се справяш в обществото е абсолютно ключов компонент на образованието, независимо дали е предмет на тест за представяне.

СЪС. За да преминете правилно в училище, трябва да можете да се социализирате. Особено важно е за малките деца. Ето защо в моя курс за обучение в ранна детска възраст научаваме, че разработването на начини за здравословни социални взаимодействия е толкова важно за децата.

Д. Различните общества имат различни умения за общуване сред своите членове. Това не означава, че една култура превъзхожда другите. Просто зависи от начина, по който е напреднало изследването на подземната цивилизация. Цивилизация, която е култивирала своето младо поколение с общ набор от правила и единна образователна система, е по-вероятно да бъде в хармония. Но от друга страна в Съединените американски щати всяка малка общност носи своята култура, своя етнос и своите обичаи. Наличието на толкова много социализиращи влияния прави обществото по-толерантно.

д. Приятелят ми ходеше по клубове през цялото време. Но аз съм интроверт и не мога да понасям този начин на лесен живот. Казах му как ме накара да се почувствам, но той каза, че иска да започне да излиза повече, казва, че общуването е част от неговия път в живота. Попитах го какво би било, ако имахме собствено жилище, той каза, че ще работи цял ден и след това ще общува всяка вечер, с изключение на уикендите, тогава ще го прекара с мен, ето какъв би бил, ако живеехме заедно.

Е. Всеки път, когато използвам Myspace, Facebook или Bebo, имам шанс да се социализирам. Използвам тези уебсайтове, за да говоря със стари приятели и да създавам нови приятели, но работата е там, че никога не получавам този шанс да срещна приятел, би било страхотно да опитам това, но не знам кои уебсайтове за социализиране гарантират това, бих искал безопасен сайт за тийнейджъри, където мога да се срещам и намирам готини приятели.

Ж. Има два вида социализация в зависимост от естеството на факторите, които им влияят. Единият е положителен, когато човек се учи чрез добри и щастливи преживявания. Родителите, които учат децата си от своя опит, учат се от книги или от връстници, са някои примери за положително социализиране. Положителното социализиране може да приеме формата на естествено социализиране и планирано социализиране.

Имам проблем с общуването с момичета

Опитвам се да следвам правилото „отнасяй се с другите така, както искаш да се отнасят с теб“. Но това, което разбрах, е, че изглежда много по-малко ме притеснява, отколкото притеснява момичетата. Ако някое момиче ми каже нещо като „Наистина те харесвам, но си в задънена улица и аз съм свикнал с по-скъп начин на живот, следователно не бих направил компромис.“ Просто бих казал добре.

Не знам, но какъвто съм, предпочитам хората да ми казват истината по този начин, така че поне да знам какво не е наред и може би следващия път ще мога да се справя по-добре. При момичетата обаче забелязах, че казването на истината ме мрази. Момичетата ме наричат ​​груб и всичко останало. Наскоро започнах да лъжа момичета в колежа и успях да си възвърна отношенията доста лесно, така че мога да си представя защо много момчета го правят.
Интересното е, че момичетата изглежда подозират, че лъжа, но въпреки това се усмихват и се съгласяват с това. Да казвам на момичетата това, което искат да чуят, ме стига много по-далеч, отколкото преди. Винаги ми е било трудно да лъжа хората заради моя морал, но тези резултати са удивителни. Жените винаги ме избягват, защото казвам студената истина, така че не знаех какво да правя. Така че просто започнах да правя това, което даде резултати.

A 7 Човекът се опитва да следва собственото си правило.

A 8 Момичетата не се тревожат много за много неща, както си мисли момчето.

1) Вярно 2) Невярно 3) Не е посочено

A 9 Много момичета му казаха, че предпочитат по-скъп начин на живот.

1) Вярно 2) Невярно 3) Не е посочено

A 10 Ако момиче обясни избора си да излиза или не, момчето просто се подчинява.

1) Вярно 2) Невярно 3) Не е посочено

A 11 Човекът обича да му се казва какво е истинското.

1) Вярно 2) Невярно 3) Не е посочено

A 12 Всички момичета харесват истината за тях така, както момчето я намира.

1) Вярно 2) Невярно 3) Не е посочено

A 13 Момичета намират момчето за грубо, тъй като той казва открито мнението си.

1) Вярно 2) Невярно 3) Не е посочено

A 14 Изричането на лъжи прави целия бизнес с момичета по-лесен според мнението на момчето.

1) Вярно 2) Невярно 3) Не е посочено

Раздел 3 (задачи по граматика и лексика)

Раздел 4 (Писмени задачи)

Имате 30 минути, за да изпълните тази задача.

Получихте писмо от вашия англоговорящ приятел по писалка Джо.

Изпратете писмо до него и отговорете на 3-те му въпроса.

Напишете 100–120 думи. Запомнете правилата за писане на писма.

Раздел 3

Задача B4-B12

B4 – бих искал; B5 – да наема; B6 – за придружаване; B7 – по-дълъг; B8 – жени; B9 – разходи; B10 - преподават се; B11 – избирали са; B12 – най-добрият.

Задачи B13-B18

B13 – поведенчески; B14 – взаимодействащи; B15 – религиозен; B16 – важно; B17 – несъзнателно; B18 – деца.

Раздел 4

Задача C1

здравей Джо,

Радвам се да получа вашето писмо, тъй като мина много време, което ми писахте. Споменахте новото си училище. Хубаво е да имате всичко ново, тъй като имате шанс да обърнете нов лист в живота си. Но помнете каквото и да правите, това ще изгради новата ви репутация. Трябва да се опитате да дадете най-доброто от обучението си, дори ако сте имали проблеми в старото училище.

Вие също попитахте за моето училище. Ходя на дневно училище. Имаме клас от двадесет и двама ученици и някои от тях са мои приятели. Харесвам моето училище, тъй като имаме интересни уроци и учителите също са много професионални.

ваш,

Ръководството включва тестови задачи за устната част на OGE в нов формат.

Темите на заданията съответстват на кодификатора на OGE: Семеен живот. Външен вид. Хоби. покупки. Изпращане по имейл. Училищен живот. Професии. традиции. Разглеждане на забележителности. Известни хора. Пътуване. Технологичен прогрес. Глобални проблеми. Средства за масова информация. Здраве.

OGE 2015. Английски език. Граматика и лексика

6 файла, съдържащи набор от задачи по граматика и лексика, представени на изпита през 2015 г.

Учебник за подготовка за държавен изпит по английски език: граматика и лексика: ниво А2

Учебник за подготовка за държавен изпит по английски език: граматика и лексика. Ниво A2" ще ви позволи да започнете да се подготвяте за успешно полагане на Единния държавен изпит и Единния държавен изпит по английски език още в 6-7 клас. Онлайн ресурсът дава възможност на учениците да се упражняват допълнително да изпълняват лексикални и граматически задачи.

Учебник за подготовка за държавен изпит по английски език: граматика и лексика + тестове за фотокопиране

„Учебник за подготовка за държавен изпит по английски език: граматика и лексика“ ще помогне на учениците да се подготвят за явяване на изпит по английски език във формата на държавна (окончателна) атестация за завършили 9 клас. Ръководството може успешно да се използва като начален етап на подготовка за полагане на финален изпит (USE), както и за подготовка за полагане на изпити по английски език на ниво B1 от Общата европейска езикова рамка, например Cambridge English : Предварителен (PET) изпит.

Диагностична работа за оценка на качеството на образованието 9 клас

Сборникът предлага диагностична работа по английски език за 9. клас на средните училища, с помощта на която можете да следите нивото на овладяване от учениците от 9. клас на учебното съдържание на курса по английски език в съответствие с изискванията на Федералната Държавен образователен стандарт и идентифицира елементи от съдържанието, които създават най-големи затруднения за учениците.

Презентация-симулатор на устната част на OGE на английски език

Интерактивен симулатор

е презентация, която ви помага да се подготвите за устната част на OGE на английски език. Презентацията отразява всички основни задачи, присъстващи в устната част на OGE, и има индикатор за време.

Тестове за подготовка за държавен изпит по английски език

Основни характеристики

20 теста във формат OGE;

Съвети за учениците при изпълнение на тестови задачи в разделите „Слушане“, „Говорене“, „Четене“ и „Писане“;

Упражнения за консолидиране на граматичен и лексикален материал, включително повторение на времеви форми на глагола, както и средства и методи за словообразуване;

схема за организиране на лично писмо;

Описание на формата на изпита;

Безплатни аудио файлове тук;

Интернет ресурсът PET Practice Online съдържа 8 тематични раздела, всеки от които включва 16 задачи и упражнения по граматика, лексика, четене, слушане и писане във формата на международния изпит Cambridge English: Preliminary (PET)

OGE-2016. Английски език. 10 тренировъчни версии на изпитни работи

Учебно ръководство за подготовка за основния държавен изпит (OGE), което съдържа 10 стандартни опции за изпитни работи, се предлага на завършилите 9 клас на общообразователните организации.

Всеки вариант включва задачи от различен тип и ниво на трудност за всички раздели на курса по английски език.

В края на книгата има текстове за слушане и отговори на всички предложени задачи.

OGE (GIA-9) 2015. Английски език. Работилница

Това ръководство има за цел да подготви учениците за успешно полагане на изпита по английски език за основния курс на училище (GIA-9). Предлаганото ръководство съдържа информация за структурата и съдържанието на OGE на английски език. Ръководството предлага пет пълни версии на изпитната работа във формат OGE. Материалите в помагалото могат да се използват в часовете под ръководството на преподавател, както и при самостоятелна подготовка за изпита. Предложените задачи ви позволяват да проверите и оцените нивото на готовност за OGE и да определите силните и слабите страни на вашата подготовка.

Ръководството е предназначено за учители и методисти по английски език, ученици от 8-9 клас на училищата и всички, които учат и се подготвят за OGE на английски език.

OGE 2016. Английски език. Типични тестови задачи

Това ръководство има за цел да подготви учениците за успешно преминаване на OGE на английски език за курса на основното училище през 2016 г. Предлаганото ръководство съдържа информация за структурата и съдържанието на OGE на английски език.

Ръководството предлага пет пълни версии на изпитната работа във формат OGE. Материалите в помагалото могат да се използват в часовете под ръководството на преподавател, както и при самостоятелна подготовка за изпита.

Английски език. Комплект материали за подготовка на студенти

Колекцията съдържа 5 CMM опции за подготовка на студенти 9 класове за държавна заключителна атестация - основен държавен изпит (ОДО) по английски език. Вариантите са насочени към упражняване на всички типове задачи, тествани на изпита – в разделите слушане, четене, граматика и лексика, писане и говорене. Сборникът включва и критерии за оценяване на задачите с подробен отговор, спецификации за CMM, препоръки за провеждане на изпита и кодификатор 2015 г. Сборникът е предназначен за ученици от 9 клас на различни видове училища и може да се използва и за самостоятелна подготовка за OGE по английски език.

Използването на онлайн обучител ви помага да изпълните следните задачи:

1. Обучението на техники за четене за изпълнение на задача 1 се извършва чрез запис и слушане на вашия отговор. На ученика се предлага неограничен брой опити за изпълнение на задачата. За постигане на по-добър резултат на ученика се дава възможност да слуша многократно аудиозапис на образец за четене на текст.

2. Обучение на умения за диалогична реч за изпълнение на задача 2 от устната част на OGE. Учениците записват своите отговори, слушат ги и записват отново, ако е необходимо. Допълнителната практика дава възможност да подобрите отговорите си на въпросите, включени в телефонната анкета.

3. Трениране на умения за монологично говорене, необходими за изпълнение на задача 3 от устната част на OGE. След като запише и изслуша своя отговор, ученикът има възможност да запише отново и да изпрати най-добрия от записаните варианти за отговор на учителя за проверка.

4. Облекчаване на психологическото напрежение при работа с компютър по време на изпит.

Имайте предвид, че преди всяка задача са дадени подробни инструкции за използване на онлайн симулатора, както и изисквания за изпълнение на задачата, критерии за оценка и примерен отговор.

Учебник за подготовка за OGE по английски език: Говорене

Книга за подготовка за устната част на OGE и Единния държавен изпит по английски език, която включва повече от 500 задачи, онлайн треньор за устната част и видеоклипове с примери за изпълнение на комуникативни задачи.

(SB, TV, аудио, видео)

Гимназията за чужди езици "Linguistic" осигурява професионална подготовка за основен държавен изпит (OGE) .

OGE е основният държавен изпит, който се полага като част от държавната окончателна атестация (GIA) в 9 клас.

Държавното окончателно сертифициране се провежда, за да се определи нивото на овладяване на федералния държавен стандарт за основно общо образование от учениците.

Подготовката за OGE по английски език се извършва по програма за обучение, специално разработена от методистите на Лингвистичното училище за чужди езици. Програмата се базира на:

Съвременни образователни и методически комплекси, разработени, като се вземе предвид форматът OGE и се подготвят за съответните раздели на изпита;

Всички последни промени, засягащи структурата и съдържанието на изпита;

Официални документи на Федералната държавна бюджетна институция „Федерален институт за педагогически измервания“ („FIPI“), които регулират процедурата за преминаване на OGE 2019, изисквания за изпълнение на задачи и критерии за оценка на отговорите на изпитвания.

Подготвителният курс за OGE по английски език съчетава цялостна работа, насочена към подготовка за всички раздели на изпита: „Слушане“, „Четене“, „Граматика и лексика“, „Писане“, „Говорене (устна част)“.

Целта на нашите занятия е не само да подготвим успешно учениците за всички раздели на изпита, но и да научим стратегии за изпълнение на задачи, да запознаем учениците с формата на изпита и да обясним техническите аспекти на провеждането на OGE. В крайна сметка именно познаването на стратегии за придобиване на нови знания и изпълнение на поставени задачи ще помогне на студентите да използват пълния си потенциал при подготовката и успешното полагане на изпита!

Структура на изпита във формат GIA по английски език

Държавният изпит по английски език се провежда във формата на основен държавен изпит (ОГЕ), който включва задачи в стандартизирана форма.

OGE по английски се състои от писмена и устна част.

Писмената част е разделена на четири раздела: „Слушане“, „Четене“, „Граматика и лексика“, „Писане“. Имате 120 минути за попълване на писмената част от изпита.

Раздел 1. Слушане

Този раздел включва три части (8 задачи). Време за изпълнение – 30 минути.

Задача No1. Целта на тази задача е да се определи мястото, където може да се проведе този диалог: кино, парк, хотел, болница и др. Важно е да запомните, че има един допълнителен отговор.

Задача No2. По време на тази задача изпитваният трябва да свърже всеки говорещ с мисълта, която той/тя е изразил.

Например, той/тя описва училищната библиотека или своята класна стая. В тази задача има и един допълнителен отговор.

Задачи No 3-8. Тези задачи са насочени към разбиране на детайли и специфична информация в монолог/диалог. Тези задачи дават три възможни отговора на въпроса. Изпитваният трябва да избере опцията, която отговаря на чутото. Например, посочете с кого пътува героят или какъв сувенир е купил.

Максимален резултат -15.

Раздел 2. Четене

Този раздел включва две части.

Задача № 9 се състои от седем кратки текста и осем заглавия. Изпитваният трябва да свърже всеки текст със съответното заглавие, което най-добре отразява основната идея на текста. 1 заглавие е излишно.

Задачи № 10-17 са насочени към разбиране на текста с повествователен характер. След текста следват 8 твърдения. Изследваният трябва да определи дали твърдението е вярно (Вярно), невярно (Невярно ) или текстът не казва нищо за това (Не е посочено).

Максимален резултат -15.

Раздел 3. Граматика и лексика

Този раздел се състои от 9 задачи, насочени към формиране на правилната граматична форма на думата и 6 задачи за лексикална трансформация на думите.

Максималният брой точки за попълване на този раздел е 15 (1 точка за всеки верен отговор).

Раздел 4. Писмена реч

Този раздел е представен от една задача, в която изпитваният трябва да напише лично писмо в отговор на предоставено писмо от „приятел“.

Това задание се оценява по следните критерии:

Решаване на комуникационен проблем (пълни отговори на зададените въпроси, правилността на използвания адрес, крайната фраза, подпис, благодарност, споменаване на предишни контакти, израз на надежда за писмо с отговор);

Организация на текста (логика на изграждането на текста, разделяне на параграфи, правилно използване на езикови и логически средства за комуникация, съответствие на писмото с нормите на писмения етикет);

Лексико-граматично оформление на текста (правилно използване на разнообразна лексика и граматически структури (не се допускат повече от две езикови грешки));

Правопис и пунктуация (липса на правописни и пунктуационни грешки (не се допускат повече от две грешки)).

Писмото трябва да съдържа между 100 и 120 думи. Препоръчителното време за попълване на този раздел от OGE е 30 минути. Максимален резултат -10.

Раздел 5. Говорене

Устната част е представена от три типа говорни задачи (говорене):

Задача No1. Четене на глас на кратък нехудожествен текст.

На изпитвания се дава 1,5 минути да прочете текста на себе си, след което трябва да прочете текста на глас за 2 минути. Максималният брой точки за тази задача е 2.

Заданието се оценява по следните критерии:

Речта се възприема лесно и ясно;

Няма излишни паузи;

Не се допускат повече от пет фонетични грешки, включително една или две грешки, които изкривяват смисъла.

Задача No2. Участие в условен въпросителен диалог (отговаряне на въпроси).

По време на тази задача изпитваният трябва да отговори на 6 въпроса, чути в аудиозапис на определена тема (спорт, училище, здравословен начин на живот и др.). Въпросите се задават под формата на телефонно проучване на общественото мнение. Отговорът на всеки въпрос не трябва да отнема повече от 40 секунди. Всеки отговор носи 1 точка, при условие че:

Отговорът е даден;

Отговорът не е една дума или фраза;

В отговора няма грешки, които биха затруднили разбирането му.

Максималният брой точки за тази задача е 6.

Задача No3. Тематично монологично изказване с вербална подкрепа в текста на заданието.

Имате 1,5 минути, за да се подготвите за тази задача. Монологът трябва да продължи не повече от 2 минути (10-12 фрази). Максималният резултат за изпълнение на тази задача е 7.

В тази задача изпитваният трябва да изнесе монолог на конкретна тема, като се съобрази с критериите, представени в задачата.

Този тип задачи се оценяват по следните критерии:

Решение на комуникативна задача (предлага се подробно изложение, което разкрива напълно зададената тема и разкрива точно трите аспекта, посочени в задачата);

Организация на изявлението (изявлението трябва да бъде логично и пълно; използването на средства за логическа връзка (свързващи думи); наличието на уводни и заключителни фрази);

Езиково оформление на изказването (богат речников запас, правилно граматично и фонетично оформление на изказването).

Времето за устен отговор е 15 минути на респондент. Максималната оценка за завършване на устната част е 15. Максималната оценка за успешно преминаване на OGE на английски език е 70 точки.

Точкова скала

Ще се видим в клас!