Помощ за Tele2, тарифи, въпроси

Вариант 1 Изпитната работа се състои от две части, включващи 40 задачи. Част 1 съдържа 34 задачи, част 2 съдържа 6 задачи. Изпитната работа по история отнема 3,5 часа (210 минути). Запишете отговора на задачи 1–21 във форма за отговори № 1 под формата на едно число, което съответства на номера на верния отговор. Отговорите на задачи 22–34 са число, дума (фраза) или поредица от числа. Запишете отговора си във форма за отговори № 1. Задачите от част 2 (35–40) изискват подробен отговор. Във форма за отговор № 2 посочете номера на задачата и запишете отговора към нея. Част 1 Отговорът на задачи 1–21 е едно число, което отговаря на номера на верния отговор. Запишете това число във ФОРМУЛЯР ЗА ОТГОВОРИ № 1 вдясно от номера на съответната задача, като започнете от първата клетка. 1. Какво събитие датира от царуването на Ярослав Мъдри? 1) създаване на уроки и гробища 2) подчинение на северните племена на Киев 3) кръщение на княза и неговия отряд в Корсун (Херсонес) 4) създаване на първия писмен кодекс на законите в Русия 2. Кое от следните беше причината за Ливонската война? 1) желанието на руската държава да получи удобен достъп до Балтийско море 2) опитът на Ливонския орден да анексира земите на Новгород и Псков 3) претенциите на полския крал към московския трон 4) кръстоносният поход срещу Русия , провъзгласен от папата 3. Кой от изброените дейци на културата е бил иконописец? 1) Иван Федоров 2) Теофан Гръцки 3) Отец Силвестър 4) Софоний Рязанец 4. Прочетете откъс от становището на йеромонах Епифаний Славинецки, представено на царя, и посочете от кое време датира този исторически документ. „Чудесно е за нас, които започваме сегашното приключение на напускането на трона, да положим усърдие, за да не остане бездействащо в бъдеще, уместно е да разсъждаваме: А. Силно ли е за съвета, който има не свали Никон, за да построи друг? Б. Дали Никон, след като се е отказал от трона си, е достатъчно могъщ, за да създава глутници? Ж. Силно ли е да събориш Никон и да издигнеш друг...? Г. Ако Никон бъде свален, тогава преценете дали от самия трон или от епископството заедно?“ 1) първата половина на 16 век. 3) първата половина на 17 век. 2) втората половина на 16 век. 4) втората половина на 17 век. 5. Към кой период принадлежи активната обществена дейност на В.Г.? Белински? 1) 1740–1750 г 2) 1780–1790-те 3) 1800–1810 г 4) 1830–1840 г 6. Кое от следните е една от причините за реформите на Петър I? 1) поражението на Русия във войната с Полша през втората половина на 17 век. 2) желанието на царя да даде на Русия конституция 3) разпространението на идеите на философите на просвещението в Русия 4) желанието на царя да европеизира Русия 7. Прочетете откъс от съобщението на чуждия посланик и посочете императора, по време на чието управление са се случили описаните събития. „Императорът реши да пренесе останките на баща си в гробницата на императорите в крепостта. Досега те бяха в Александро-Невската лавра, където бяха погребани без почести и обреди... Опелото за него вече започна в параклиса на Зимния дворец, а два дни преди пренасянето на тялото на императрицата, н. тялото ще бъде изпратено в църквата в крепостта. Там се подготвят два подиума с катафалки, на които ще видим императрицата до съпруга й, по повод на които ще бъдат произнесени всички възможни надгробни речи... Ще се носи траур за Петър III и Екатерина II. Техните ковчези ще бъдат поставени на една катафалка, но те ще бъдат погребани в различни гробове...” 1) Йоан VI 2) Павел I 3) Александър I 4) Николай I 8. Коя от следните реформи е извършена по-късно от всички други? 1) реформа на управлението на държавните селяни P.D. Киселев 2) създаване на Държавния съвет 3) създаване на провинциални и окръжни земски събрания и съвети 4) парична реформа E.F. Канкрина 9. Каква е една от последиците от консервативния курс в образованието при Александър III? 1) закриване на всички земски училища 2) въвеждане на ограничения за деца от „по-ниски държави“ при получаване на образование 3) унищожаване на Казанския университет 4) значително намаляване на държавните разходи за образователната система 10. Прочетете откъс от историческо есе на I.A. Христофоров и посочва императора, по време на чието управление е извършена описаната реформа. „Целта на реформаторите беше да изолират селяните колкото е възможно повече от техните бивши собственици... Но лишаването на земевладелците от пряк контрол върху селяните и следователно над местния живот като цяло, означаваше, че този контрол трябваше да бъде прехвърлен на други ръце... Така се появи идеята за световните посредници, призвани да поемат тежкото бреме на провеждането на реформата, да я разясняват както на селяните, така и на бившите им собственици, да разрешават конфликти и т.н. 1) Николай I 2) Александър II 3) Александър III 4) Николай II 11. Какво характеризира развитието на руската култура през 18 век? 1) секуларизация на културата, нейното освобождаване от религиозни ограничения и шаблони 2) изолация, липса на контакти с културата на други народи 3) преобладаване на реалистичната тенденция в литературата и изкуството 4) международно признание на постиженията на местната литература 12. Сред републиките, подписали през 1922 г. договора за създаване на СССР, имаше 1) Казахска ССР 2) Молдовска ССР 3) Латвийска ССР 4) Белоруска ССР 13. Каква е една от последиците от подписването на СССР пакт за ненападение с Германия през 1939 г.? 1) укрепване на позицията на СССР в Обществото на нациите 2) отказ на ръководството на СССР от идеята за анексиране на територии, които преди това са били част от Руската империя 3) предотвратяване на война на два фронта за СССР поради до разногласия между Германия и Япония 4) засилване влиянието на комунистическите партии в Западна Европа 14. Кое от изброените събития от Великата отечествена война се отнася за 1941 г.? 1) Битката при Смоленск 2) първата среща на ръководителите на СССР, САЩ и Великобритания в Техеран 3) пресичането на Днепър 4) публикуването на заповед № 227 „Нито крачка назад!” 15. Кой от изброените военачалници става известен по време на Великата отечествена война? 1) Н.Ф. Ватутин и И.Д. Черняховски 3) А.А. Брусилов и Л.Г. Корнилов 2) М.Н. Тухачевски и В.К. Блюхер 4) A.P. Ермолов и Н.Н. Раевски 16. Прочетете откъс от историческо есе и посочете годината, за която се отнася описаната ситуация. „Настъплението на съветските войски [тази година] придоби нови военно-политически черти. Първо, Червената армия пресича западната граница на СССР... и започва мисията за освобождаване на Европа от нацистката окупация... Второ, операциите на Червената армия започват да се координират с действията на западните съюзници, които са подготвяйки се за отваряне на втори фронт в Европа“. 1) 1942 г. 2) 1943 г. 3) 1944 г. 4) 1945 г. 17. Кое от следните се е случило през 1956 г.? 1) антикомунистическо въстание в Унгария 2) създаване на Германската демократична република 3) потушаване на Пражката пролет 4) Кадифени революции в Източна Европа 18. Коя е една от причините за покачването на цените на дребно на храните в началото на 60-те години? 1) мащабно природно бедствие - суша - в основните селскостопански райони на страната 2) административни изкривявания по време на кампанията "Настигни и изпревари Америка!" 3) отказ на държавата да контролира цените на хранителните продукти, либерализация на цените 4) прилагане на реформата на A.N. Косигин относно въвеждането на счетоводство на разходите в дейността на промишлени и селскостопански предприятия 19. Прочетете откъс от статията на V.L. Шейнис и посочете липсващата година в текста. „Рязкият завой в икономическата политика беше предшестван от партийни решения. Регистрацията му в съветските институции беше въпрос на технология. Самите партийни решения, които предопределиха характера на развитието за редица години напред, представляваха поредица от импровизации, продиктувани от обстоятелствата и логиката на протичащия процес. Първата стъпка - замяната на системата за присвояване на излишък с данък в натура, който "трябва да бъде по-малък от данъка, налаган досега чрез присвояване" и чийто общ размер "трябва постоянно да се намалява", беше бърза да се направи в Десетата партия Конгрес през март ________. , преди началото на пролетните полски работи, за да се ориентира и мотивира правилно селянинът.” 1) 1919 г. 2) 1921 г. 3) 1924 г. 4) 1926 г. 20. Посочете съветския писател, удостоен с Нобелова награда за литература през 1965 г. „за художествената сила и правдивост, с които той пише в епично копираната си историческа епоха от живота на руския народ”? 1) К.М. Симонов 2) В.Г. Распутин 3) M.A. Шолохов 4) И.Г. Еренбург 21. Кое от следните събития се отнася за 90-те години? 1) създаване на Обществената камара на Руската федерация 2) публикуване на указа на президента на Руската федерация „За създаването на иновационен център в Сколково“ 3) създаване на партия „Справедлива Русия“ 4) създаване на Общността на независимите държави Отговорите на задачи 22–34 са число, поредица от числа или дума (фраза) . Отговорите си посочете във ФОРМА ЗА ОТГОВОРИ № 1 вдясно от номера на съответната задача, като започнете от първата клетка, без интервали, запетаи и други допълнителни знаци. Запишете всяка цифра или буква в отделна клетка в съответствие с образците, дадени във формуляра. Имената на руските суверени трябва да се изписват само с букви (например: Николай II). 22. Подредете държавниците в хронологичен ред. Запишете числата, които означават имената на държавни служители в правилната последователност. 1) A.L. Ордин-Нашчокин 3) А.Ф. Адашев 5) П.Д. Киселев 2) П.И. Ягужински 4) P.A. Столипин 23. Кои три исторически фигури са били участници в събитията от Смутното време? 1) Андрей Курбски 3) Фьодор Ртишчев 2) Иван Болотников 4) Прокопий Ляпунов 5) Александър Меншиков 6) Дмитрий Трубецкой 24. Установете съответствие между събитията и лидерите на Съветска Русия - СССР през периода, когато са се случили тези събития: изберете за всеки елемент от първата колона съответния елемент от втората колона. Запишете избраните числа в таблицата под съответните букви. СЪБИТИЯ А) началото на стахановското движение Б) приемането на първата съветска конституция В) създаването на Конгреса на народните депутати на СССР Г) първото посещение на съветски лидер в САЩ А Б РЪКОВОДИТЕЛИ НА СЪВЕТСКА РУСИЯ - СССР 1) M.S. Горбачов 2) В.И. Ленин 3) И.В. Сталин 4) Н.С. Хрушчов 5) L.I. Брежнев VG 25. По-долу е даден списък с термини и понятия. Всички те, с изключение на един, се отнасят до държавното устройство на СССР през 1940-1980-те години. Намерете и запишете поредния номер на термин (концепция), който не е свързан с държавното устройство на СССР през 1940-1980-те години. 1) Върховен съвет; 3) народен депутат; 5) КГБ; 2) Съвет на федерацията; 4) Министерски съвет; 6) автономна република. 26. Напишете пропуснатата дума. Първите хартиени пари в Русия, въведени при Екатерина II и в обращение до царуването на Николай I, се наричат ​​_______________. 27. Попълнете празните клетки на таблицата, като използвате списъка с липсващи елементи по-долу: за всяко празно място с букви изберете номера на необходимия елемент. Запишете избраните числа в таблицата под съответните букви. СЪБИТИЕ ДАТА УЧАСТНИК(И) убийството на император Александър II изготвяне на Хартата на Руската империя _________ (A) _________ (B) 1820 _________ (C) _________ (D) 1854-1855. В.А. Корнилов, P.S. Нахимов дейност на редакционните комисии за подготовка на проекта за премахване на крепостничеството _________ (D) _________ (E) Липсващи елементи: 1) Ya.I. Ростовцев, Н.А. Милютин 2) 1881 г. 3) Н.Н. Новосилцев А 4) 1837–1841 7) отбраната на Севастопол 5) S.L. Перовская, И.И. Гриневицки 8) 1859–1860 6) създаване на „Земя и свобода” 9) С.Ю. Witte B C D E 28. Прочетете откъс от мемоарите на офицера. „Първите дни на нашия поход ни дадоха представа за тъжната страна, която щяхме да завладеем: много гори и редки села, които поради бедност не можеха да изхранят две армии, особено нашата [повече от петстотин хиляди души ], който всеки ден навлизаше в район, вече изтощен от руската армия, която, отстъпвайки, унищожи и изгори зад себе си всички средства за живот. ...често нашата лека кавалерия тръгваше в атака с ярост само с цел да предотврати опожаряването на онези места, които руската армия трябваше да напусне. ...Колкото повече напредвахме, толкова по-ревностно руснаците изгаряха всичко зад себе си, унищожавайки не само селата, но и градовете и всичко, което беше отстрани на пътя. Накрая наближихме Смоленск. Използвайки пасажа и знанията си по история, изберете три верни твърдения от дадения списък. 1) Начело на армията, към която принадлежи авторът на мемоарите, беше Карл XII. 2) В горния текст авторът отбелязва богатството на земите, през които преминава неговата армия. 3) Най-голямата битка на войната, за която се отнасят спомените, е битката при Полтава. 4) Тактиката на руските войски, описана в текста, се състоеше в унищожаването на всичко ценно, което врагът можеше да използва. 5) По време на войната врагът превзе Москва. 6) Един от водачите на руската армия в описания в текста период е М.Б. Барклай де Толи. Разгледайте диаграмата и изпълнете задачи 29–32. 29. Напишете името на града, посочен на диаграмата с цифрата „1“. 30. Попълнете празното място в следната фраза: „Битката, изобразена на диаграмата, се състоя през хиляда деветстотин и четиридесет ______.“ 31. Напишете името на периода на Великата отечествена война, към който принадлежи тази битка. 32. Кои преценки, свързани със събитията, посочени в диаграмата, са правилни? Изберете три съждения от шестте предложени. 1) По време на периода на военни действия, посочен на диаграмата, партизанската операция „Железопътна война“ се проведе зад вражеските линии. 2) По време на цялата битка Червената армия настъпваше. 3) В резултат на битката бяха освободени градовете, обозначени с цифрите „2“ и „4“. 4) Близо до населеното място, обозначено с цифрата „3“, се проведе най-голямата танкова битка от Великата отечествена война. 5) Германските войски в тази битка бяха командвани от фелдмаршал Ф. Паулус. 6) Битката, събитията от която са посочени на диаграмата, се проведе на брега на река Волга. Разгледайте изображението и изпълнете задачи 33 и 34. 33. Кои преценки за това изображение са правилни? Изберете две съждения от петте предложени. 1) Показаната на изображението монета е емитирана през 1965 г. 2) Паметникът, изобразен на монетата, се намира в Москва. 3) Автор на паметника, изобразен на монетата, е М.М. Антоколски. 4) Един от елементите на паметника, изобразен на монетата, са победените фашистки символи. 5) Паметникът, изобразен на монетата, е посветен на изключителния съветски военачалник. 34. Какъв паметник е създаден от същия скулптор, чието авторство принадлежи на паметника на монетата? В отговора си запишете номера, под който е вписан този паметник. 1) 2) 3) 4) Част 2 За да запишете отговорите на задачите от тази част (35–40), използвайте ФОРМУЛЯР ЗА ОТГОВОРИ № 2. Първо запишете номера на задачата (35, 36 и т.н.), а след това подробен отговор на него. Запишете отговорите си ясно и четливо. Прочетете пасажа от историческия извор и отговорете накратко на въпроси 35–37. Отговорите включват използване на информация от източника, както и прилагане на исторически знания от курса на историята за съответния период. От писмо на В.А. Маклакова. „Скъпи Иван Иванович. С голямо удоволствие прочетох вашата блестяща статия за Гучков... Виждате парадокс в неговата фигура: Гучков страстно обичаше Русия и мразеше това, което Русия обичаше, тоест суверена. В това виждате фаталната грешка в живота му. Как дори един лош владетел може да бъде свален? Беше необходимо да се осъзнае, че „мистицизмът около историческата кралска власт не може да бъде създаден за няколко месеца“. Всичко това е вярно, но упрекът е неуместен. Гучков разбираше добре това; и не той се стремеше да свали царската власт в Русия. Ако е бил замесен в дворцовия заговор, това е било от преданост към монархията. По онова време в Санкт Петербург се носеше поговорка: „за да спасиш монархията, трябва да убиеш монарха“.<…> В края на краищата Русия знаеше примери как свалянето и убийството на царе води до по-добро управление... Гучков гледаше на [суверена] точно по този начин, когато през последните месеци той напълно падна под влиянието на императрицата и Распутин. Вие не гледате на [суверена] по този начин, но това е спорен въпрос. Трагизмът на съдбата му и поведението му през последните месеци са примирени с него. Дори си прав, че ако не беше катастрофата, управлението му можеше да бъде блестящо. При него щеше да бъде въведена конституция и щеше да бъде открит достъп до Средиземно море; но всичко това можеше да бъде постигнато само независимо от него и въпреки него. От самия него не идваше нищо добро. Съдбата му изпрати двама велики хора - Вите и Столипин, той им пречеше и им завиждаше с дребна, а не царска завист; те го засенчиха. Съгласен съм, че като цяло царската власт движеше Русия напред, но това беше царската власт като цяло, а не властта на всеки отделен монарх; някои я отблъснаха. 35. Посочете името на суверена, обсъден в текста. Посочете годините на неговото управление. Какви събития сложиха край на това управление? 36. Как авторът на писмото оценява ролята на суверена, обсъждан в текста, в развитието на руската монархия? Какви лични черти, действия и постъпки на суверена цитира авторът на писмото, за да аргументира своята позиция? Посочете поне два аргумента, дадени от автора в подкрепа на оценката ви. 37. Използвайки исторически познания, посочете поне три причини за „катастрофата“, спомената в текста, в допълнение към причините, посочени от автора на писмото. 38. През 1380 г. руската армия побеждава Ордата в битката на полето Куликово. Изглежда, че руските земи най-накрая са освободени от управлението на Ордата. Две години по-късно обаче войските на хан Тохтамиш изгориха Москва и плащането на данък се възобнови. Дайте поне три обяснения за успеха на хан Тохтамиш. 39. В историческата наука има спорни въпроси, по които се изказват различни, често противоречиви гледни точки. По-долу е една от противоречивите гледни точки, съществуващи в историческата наука: „Периодът на управление на страната от L.I. Брежнев беше един от най-благоприятните, най-добрите за своето население. Използвайки исторически знания, дайте два аргумента, които могат да потвърдят тази гледна точка, и два аргумента, които могат да я опровергаят. Не забравяйте да използвате исторически факти, когато представяте аргументите си. Напишете отговора си в следната форма. Аргументи в подкрепа: 1) ... 2) ... Аргументи в опровержение: 1) ... 2) ... 40. По-долу са четири исторически фигури от различни епохи. Изберете един от тях и изпълнете задачите. 1) Владимир Мономах; 2) Елизавета Петровна; 3) Ото фон Бисмарк; 4) Г.М. Маленков. Посочете живота на историческата личност (с точност до десетилетие или част от век). Посочете поне две области на неговата дейност и ги опишете. Характеристиките на всяка от областите на дейност трябва да включват основни факти, свързани с тези области. Посочете резултатите от дейността му във всяка от тези области.

Към историята на 1-ви Руски марш (2005)

Руският марш е най-мащабната годишна акция на националисти и национално мислещи граждани в света. Традицията за провеждане на руски маршове е от много години. РМ се провежда всяка година на 4 ноември - денят на руското национално единство.На мнозина изглежда, че Руският марш "се случва" сам, но това не е така, РМ е резултат от усърдната работа на стотици хора, участващи в подготовката му, на място днес има десетки регионални организационни комитети, другари от руски национални организации и доброволно помагащи граждани

Първият организационен комитет на Руския марш е структура, която в много отношения се превърна в прототип на бъдещата коалиция Руски марш, която след това създаде Руската етнополитическа асоциация.

„Почти едновременно с евразийците заявка за провеждане на марш (под името „Русия срещу окупаторите”) беше подадена от Движението против нелегалната имиграция от името на група граждани, като целта на марша беше честване на Деня на народното единство, както и протест срещу нелегалната имиграция...

Горе-долу по същото време на сайта на ДПНИ се появи следното съобщение:

На 4 ноември Движението против нелегалната имиграция (ДПНИ) ще проведе в Москва масов младежки марш „Русия срещу окупаторите“. Походът ще се проведе на места, където живеят масово мигранти. Целта на акцията е да се отбележи годишнината от освобождението на Москва от чужди нашественици и да се изрази категоричен протест срещу пълзящата окупация на Русия от незаконни и неоправдани имигранти. Лозунгите на шествието: „Да изчистим града от неканени гости!“, „Чеченци! Войната свърши! Време е да се прибираме!”, “Русия ни принадлежи!”

На 25 октомври (според други източници и на 21 октомври) се проведе закрито заседание на организаторите на марша. Покани получиха представители на следните организации: ДПНИ, НДПР, НПР, „Памет”, Общество „Правда”, РОНС, РОД, Общоруски монархически център, както и Кирил Фролов, представляващ Съюза на православните граждани. Присъства и лидерът на Славянския съюз Демушкин, поканен от Белов.

На 31 октомври се проведе закрита среща на представители на префектурата, Централната дирекция на вътрешните работи и Московската дирекция на ФСБ, след което градските власти издадоха одобрение за DPNI и ESM. Съответният документ беше подписан от заместник-префекта на Централния административен окръг Сергей Васюков и Елена Полякова, която отговаря за митингите, шествията и пикетите в префектурата на Централния административен окръг.

В същото време окончателно беше одобрен маршрутът на шествието - от метростанция "Чистые пруди" (площад близо до паметника на Грибоедов) до площад "Славянская".

От този момент започва пропагандната дейност...

ДПНИ - РЕАЛНА ВЛАСТ

Никой не очакваше такъв ефект. Числеността на колоните на ДПНИ е около 1000 души. Русия е за руснаци, Москва е за московчани! ... гърмяха колоните.

Администрацията е на загуба - дадена е команда да не се излъчва сюжетът за Марша по Централната телевизия.

Показателни са жалките опити на противниците на Марша да попречат на провеждането му. Невероятната издръжливост на другарите от DPNI и бързата реакция на нашите приятели позволиха да се избегне кървава репресия срещу изметта.

Във време, когато Париж гори и тълпи от ядосани имигранти изнасилват и ограбват Бяла Франция, в Русия, в Москва е готов отговор на пълзящата окупация.

Грозни - Русия ни принадлежи! Смърт на окупаторите! Като гръм се разнесе на Славянския площад.

ДПНИ изказва своята дълбока благодарност на всички, които не се уплашиха от заплахите и излязоха на улицата този ден, за да ни подкрепят. Заедно - ние сме сила.

Слава на Русия!

Централен съвет на Движението срещу нелегалната имиграция"

Оттогава минаха години и вече няма съмнение, че Руският марш се проведе като общонационална годишна проява, която обединява руснаците. Въпреки факта, че приносът на лица и организации в подготовката на Руския марш е огромен, цялата сила на Република Молдова е, че той се провежда всяка година на 4 ноември, въпреки всички трудности. Все повече хора се включват в Руския марш, все повече градове се присъединяват към него. Руският марш е видимо потвърждение, че руснаците са се събудили, започват да се чувстват като нация. Руският марш е насочен към бъдещето, което означава, че има шанс за страната и народа ни.

Руският марш днес вече е традиция, Руският марш е празник, това е руски протест, това са гласовете на десетки хиляди руснаци, които трябва да бъдат чути, това е импулс за национална мобилизация, това е път за руснаците да придобият политическа субектност, това е възможност да се почувстват като един народ.

Григорий Савкун, обикновен участник във Великата отечествена война.

Денят на победата... Те го чакаха на фронта и в тила от първите минути на войната. Много фрази започваха с думите „Когато войната свърши...“. Не всички чакаха този светъл ден. Но онези, които доживяха да видят Победата, помнеха първите мирни дни във всяка подробност.

Войници на Ленинградския фронт в града, който защитаваха. Снимка от архива на Александър Циганов

Войници вървят през мирния Ленинград. Цветя за победителите. Снимка от архива на Александър Циганов.

В края на април 1945 г. нашият полк беше разположен в Латвия. Животът в армията си вървеше както обикновено, войната беше там в Германия и ние четохме за хода на боевете във вестниците, които бяха окачени на витрината, монтирана на мястото на нашата батарея.

Късно вечерта на 1 май внезапно започна стрелба от картечници и пушки. Те стреляха нагоре с обикновени и трасиращи куршуми. Стоях и гледах стотици светулки, които се втурваха нагоре. Със светлината си те очертаха местоположението на полковия лагер, който заемаше няколкостотин метра дължина. Тази стрелба, както веднага стана известно, беше спонтанна фойерверка в чест на превземането на Берлин. Сега е известно, че в някои райони на Берлин съпротивата е продължила и на следващия ден и едва към 15:00 часа на 2 май врагът е бил добит. Но върховният главнокомандващ обяви в заповедта си, че войските на 1-ви Белоруски фронт, с помощта на войските на 1-ви Украински фронт, след упорити улични боеве на 1 май, превзеха град Берлин - огнището на германска агресия.

Първата седмица на май мина както обикновено за нас: ставане в шест сутринта, закуска в седем, обяд в един следобед, вечеря в седем вечерта и гасене на светлините в десет. Разбира се, цял ден учехме по график. Един войник не трябва да бездейства нито за минута. Но на 8 май, след обяд, старши сержант на батареята съобщи:

Всеки да вземе личните си вещи и да е готов да се нареди в 14 часа.

Личните вещи на всеки бяха в чантата му и се състоеха от бомбе и вафлена кърпа. Войникът винаги носеше лъжица със себе си. Така че думите на старшината „отнесете личните вещи“ означаваха, че напускаме този лагер и няма да се върнем в него. Бригадирът не каза нищо за оръжията, следователно монтажите ще се движат независимо.

В 14 часа ни строиха и след проверка на личния състав потеглихме. Къде щяхме да отидем и защо - нито дума не се каза. Слънцето грееше в гърбовете ни, което означаваше, че тръгваме на север. От време на време щурмови самолети прелитаха над главите ни в нисък полет от юг на север, но никъде не се чу нито един изстрел.

Около два часа по-късно се озовахме на хълм, от който видяхме немски окопи, украсени с бели чаршафи и бели кърпи, и разбрахме, че нацистите капитулират. За моя изненада това бяха точно същите окопи, които щяхме да атакуваме сутринта на 24 март, но офанзивата беше отменена. Едва тогава погледнахме тези окопи за две-три секунди, така че снайперистът нямаше време да се прицели, а сега, завивайки наляво, вървяхме по билото, гледайки изкопа, простиращ се вдясно отдолу.

Свечеряваше се. Разровихме се в бившия тил на нацистите. В полка има много части, така че имаше няколко маршрута. Колоната ни беше от артилеристи. Цяла нощ вървяхме и стояхме, вървяхме и стояхме.

Спряхме близо до огън, който гореше от дясната страна на пътя. След известно време се появи открита немска щабна кола. Това бяха висши офицери: всички с високи шапки и тъмни наметала. Няколко съветски войници се приближиха до колата и скоро тя последва нашия тил. Около час по-късно колона от немски войници спря до огъня. Нашите военни се приближиха до тях, преводачът каза нещо тихо. След това ред след ред германски войници излизаха на огъня, хвърляха оръжията си на купчина и се връщаха на служба. Постояхме там известно време и след това продължихме напред.

Когато слънцето се показа, наближихме малко градче със спретнати тухлени едноетажни къщи. На около двеста метра преди първите къщи имаше два немски пътни знака. На едната е изписано с латински букви Голдинген, а на другата Кулдига. (За себе си заключих, че градчето, към което се приближаваме, на немски се казва Голдинген, а на латвийски - Кулдига.) А до него има надпис на шперплата с химически молив - Кулдига. Един от нашите хора беше тук преди и сложи един такъв самоделен „пътен знак“, който бързо се направи.

Още в мирно време прочетох в Големия енциклопедичен речник, че Кулдига (до 1917 г. - официалното име на Голдинген) е град в Латвия на река Вента и че е известен от 1242 г.

Сутринта влязохме в Кулдига. Те изминаха малко разстояние и спряха близо до сграда, в която вероятно се намираха местните власти. Около половин час по-късно към нас се приближи колона немски войници без оръжие, без раници, без шинели и без командири. Нито един офицер, никой не ги е командвал. Те се приближиха в формация от четирима души в редица, а имаше общо четиринадесет до петнадесет линии. Те тихо се приближиха, спряха и се обърнаха, сякаш някой тихо беше изкомандвал „надясно“, но аз не чух никаква команда.

Облечени сме с палта, сутринта е прохладна и първата мисъл, която мина през главата ми: какво ще правите тази вечер без палтата? Пробягах с поглед редиците. Изненадващо, всички германци бяха високи, над средния ръст и всички бяха на една и съща възраст, 25-27 години. Погледнах лицата им. Не спахме през нощта, но всички изглеждаха добре отпочинали. Не вечеряхме и не закусвахме и не знаехме кога ще ни нахранят, но лицата им изглеждаха като на хора, които току-що са закусили. Всички са гладко избръснати, всички носят якета с едни и същи малки черни презрамки на редници. Всичките им якета не се закопчават с горните две копчета (или горните две куки). Всички носят кожени ботуши с ниска горна част с разширена горна част. Стоим и гледаме немските войници.

Савкун! Заведете тази колона немски войници до сборния пункт” и той назова улицата и номера на къщата, „точно по тази улица, където стоя, до края” и махна с ръка в посоката, в която германците трябваше да да бъдат взети.

Не очаквах такава заповед, започнах трескаво да си спомням немските думи и казах:

Achtung! Horen meine Kommando! (Внимание! Слушайте командите ми!)

Войниците бяха с лице към мен и за да тръгнат по улицата в посоката, посочена от фелдфебела, трябваше да завият наляво и аз достатъчно ясно и високо за тихия си глас изкомандвах:

Връзки! (Наляво!) - И той беше изненадан от безупречната яснота на командата, която изпълниха.

Тогава казах:

Ruhig, langsam, direkt vorwärts marsch! (Спокойно, бавно, марширувайте право напред). „Те вървяха прави и спокойно по улицата, а аз ги последвах.

На улицата нямаше жива душа освен мен и колоната немски войници. Властта в Кулдига се смени и населението си седна у дома. Вървим, но краят на улицата не се вижда. Бригадирът не каза каква е сборната точка и как изглежда. Поглеждам напред и виждам, че далеч напред улицата завива на 40 градуса наляво, а зад завоя има две бели сгради, без прозорци, два полуцилиндъра, които изглеждат като алуминиеви. Голям полуцилиндър е недалеч от пътя, а друг, по-малък, е вляво. Може би са решили да създадат сборен пункт за предалите се немски войници?

Когато колоната се приближи до голяма стая, заповядвам:

Rechte Schulter vorwärts! (Дясно рамо напред!), - и след това: - Директно! - и се досетиха, че ги насочвам към голям склад.

Войниците влязоха в стаята, а аз ги последвах.

Спри! (Спри!) - заповядах аз.

Те спряха. Огледах стаята за няколко секунди. Това, разбира се, е бивш склад. Но какво се съхраняваше в него? Сега складът беше напълно празен и ако се използваше като сборен пункт за бивши немски войници, тогава можеше да побере не 50, а 500 души. Около 33 дивизии бяха блокирани на полуостров Курландия, а повече от 189 хиляди души се предадоха по време на капитулацията.

Изпълних заповедта на старшината: поех колоната от немски войници „направо... по... улицата... до края”. Затова той мълчаливо се обърна и тръгна обратно, оставяйки ги сами в празния склад. Сега старшият сержант и висшето командване трябва да се погрижат за тях и аз отидох до моята батарея.

На витрината вече висеше пресен дивизионен вестник, от който научихме, че на 8 май 1945 г. Президиумът на Върховния съвет на СССР издава Указ за обявяването на 9 май за Ден на победата. Беше около 10 часа сутринта. Вече 20 часа сме на крак, но това са първите часове след края на войната.

Какво се случи на Запад? В Реймс (град в североизточна Франция) на 7 май германците подписаха Акта за безусловна капитулация. Затова на 8 май видяхме бели чаршафи и кърпи над немските окопи. Но Сталин настоява подписването на акта в Реймс да се счита за предварителен протокол за предаване. Германците трябва да го подпишат в Берлин, центъра на фашистката агресия, пред Върховното командване на всички страни от антихитлеристката коалиция.

Церемонията по подписването на Акта за безусловна капитулация на Германия се състоя в Карлсхорст, в източната част на Берлин, в двуетажната сграда на бившата столова на Германското военно инженерно училище. Започва точно в 24 часа на 8 май (т.е. в 0 часа на 9 май 1945 г.) и завършва, според маршал Жуков, в 0 часа 43 минути на 9 май 1945 г.

Два дни бяхме в град Кулдига. На първия ден, тоест 9 май 1945 г., след обяд нашият полк, строен в една верига, прочесваше гората. Предположението, че германски войници, които не искат да капитулират, може да се крият в гората, не се потвърди: никой не беше открит.

За артилеристите от нашия полк, недалеч от Кулдига, те отделиха парцел, на който разположихме палатки. Времето беше топло, слънчево и никога не валеше. Войната свърши, няма нужда да се готвим за ново настъпление и за първи път имаме свободно време.

На 17 май 1945 г. двама офицери, които не бях виждал преди, се приближиха до нашето местоположение. Срещна ги капитан Рогов и след минута разговор с тях нареди на старшината да строи личния състав на батареята.

Пристигналите офицери бавно вървяха по линията, заповядвайки на старшите сержанти Близнюк и Тихолоз да излязат. Някой каза тихо:

Избран за парада на победата!

Бях посочен като заместник-командир на оръдието, така че бях назначен на мястото на Тихолоз.

В Москва предишния ден решиха да проведат Парада на победата, а на следващия ден започна подборът на участниците сред войските. Заповедта на Върховния главнокомандващ за провеждане на Парада на победата на 24 юни беше публикувана във вестниците едва на 22 юни, в деня, когато хитлеристка Германия нападна Съветския съюз преди четири години, а следващата неделя е 24 юни.

Сутринта на 18 май отидохме на изток до „зимните квартири“, както ни казаха. Разбира се, никой никъде не ни подготви апартаменти. Отиваме в Ленинград, защото нашият корпус е част от Ленинградския военен окръг и просто се прибираме „вкъщи“. Гвардейски корпус, състои се от две гвардейски дивизии -
63-та и 45-та.

Първият ден от прехода от Кулдига до Ленинград беше запомнен с дъжд. Не беше минал дори час на марша, още нямаше нито една команда „Стой!”, а върху нас заваля дъжд, който сутринта не можеше да се предвиди. И когато командата "Стой!" се търкаляха по колоната, тогава всички вече бяха мокри, както се казва, до кожа. По време на спиране можете да излезете от пътя и да седнете или дори по-добре да легнете, така че краката ви да са по-високи от торса. Погледнах надолу - навсякъде имаше или мокра земя, или мокра трева. И така, изправени, починахме на първата почивка.

Облаците се стопиха толкова бързо, колкото се появиха. Следващите два часа вървяхме под яркото слънце и дрехите ни изсъхнаха. След това отново започна да вали и ние отново сушихме дрехите си, докато вървяхме.

Минахме покрай купчина немски бронирани превозни средства, събрани на „купчина“ близо до пътя. Преди това се сблъскахме с такива „бучки“ два пъти. Първият път през есента на 1944 г., а вторият път през февруари тази година. Именно в такъв „куп“ през есента на 1944 г. за първи път видях немския танк Panther. Сред другите, по-малко забележими бронирани превозни средства, той се открояваше с коничната си кула.

Предалите се немски войници, поне част от тях, са разположени на определените им места в гората. Минахме поне два такива лагера.

Рига беше първият град, през който марширувахме в строй и ние нарекохме този марш помежду си Марш на победата. На жителите на града, очевидно, беше казано не само времето, но и имената на улиците, по които ще минем, и как да обясним, че от двете страни на пътя имаше тълпи от жители на Рига с радостни лица, с букети от люляк. Нашите ездачи ни настигнаха пред Рига, а IPTB (противотанкова изтребителна батарея) беше част от полка с оръдия. Заменях командира на оръдието и затова седнах на крайника отдясно на водача. Една млада жена от Рига ми подари голям букет от люляк. Но ние се движим. Успях да кажа „Благодаря“, но не погледнах донора. В родния ми град Грозни по това време люлякът вече е избледнял, но в Рига току-що е цъфнал.

Следващият град по пътя ни към Ленинград беше Псков. Но преди това нашият полк стоеше три или четири дни в псковско село, или по-скоро на мястото, където селото се намираше преди войната. През 1941 г. нацистите го опожаряват. Във вестниците снимки на села, опожарени от нацистите, обикновено показват печки и тръби, останали след изгарянето на дървени къщи. И тук няма никакви следи от селото.

Отидохме на петдесетина метра от улицата и видяхме пръстена могила, от която стърчаше ниска тръба. Селото беше изгорено, но ние трябва да живеем, трябва да прекараме зимата някъде, а жителите изкопаха землянки. И в землянките трябва да се топли и готви храна, а те разглобиха печките и тръбите, останали от изгорелите къщи, и поставиха печки в землянките. Как са живели четири зими, какво са яли?

Командирът на полка заповяда на всяка рота и на всяка батарея да има поставена къща през време на престоя ни в селото. Думата „къща“ означаваше, разбира се, дървена къща. Нашата батерия достави рамка с 12 корони. Батериите за езда, виждайки тежкото положение на селяните, ги оставиха с един кон, който беше държан в помощния взвод в повече от определения брой.

Излязохме от селото, вървейки в строй по дясната страна на улицата покрай дървените сгради отляво. Това беше нашият принос за началото на възраждането на селото. Колко такива села изчезнаха в Русия по време на войната?

Преди войната пееха: „Ако утре има война, ако утре има поход, днес бъдете готови за поход!“ Те пееха добре, в песните имаше добри думи, например, като: „Нашият протектор е твърд и врагът никога няма да мине през нашите републики!“ Но това са песни, но какво всъщност? Не можах да не си спомня думите на Ворошилов: „Ние не искаме чужда земя, но няма да дадем и една педя от нашата!“ Във всеки клуб можеше да се прочете това „изявление“, изписано с големи букви на плакат, обхващащ цялата ширина на стената на киносалона или читалнята. Лесно е да се каже, трудно е да се направи. Те позволиха на врага да стигне до Волга, а след това го отблъснаха с цената на колосални човешки жертви и материални загуби. Тези, които стояха по върховете на държавната власт в страната, до последния ден не направиха нищо, за да организират съпротивата срещу врага. Още в последния предвоенен ден, 21 юни 1941 г., директивата за привеждане на граничните войски в бойна готовност започва да се предава на военните окръзи в рамките на 24 часа. Това е 4 часа преди началото на войната! Армията и страната бяха изложени на нацистите да бъдат разкъсани на парчета.

Минахме през Псков по същия начин, както през Рига. Беше 24 юни, неделя, когато в Москва се проведе парадът на победата. Въпреки облачното време жителите на Псков излязоха на улицата и ни погледнаха приятелски. Едно момиче изтича до предната част, където седях, и ми подаде сгъната на четири бележка. Взех го и го сложих в джоба на гърдите на туниката си и го прочетох, когато се отдалечихме от града. Бележката съдържаше име и фамилия на момичето, състав на семейството, адрес и молба да й напишат писмо. Струваше ми се, че писмото ми налага някакви задължения, които не смеех да поема, затова не отговорих на псковчанката.

Следващата дълга спирка беше в голяма гора, на няколко километра преди Гатчина. По време на престоя ни подстригаха, изкъпаха ни в лагерна баня (в дистанционна стая, в подвижна душ кабина) и ни облякоха в чисто нови униформи, чисто нови, дори ни дадоха нови шинели. Всички ни обуха в нови, макар и брезентови ботуши. Най-накрая се отървахме от намотките, които обезобразиха външния вид на войника. Спомняйки си кървавите мазоли, протрити от кованите американски твърди ботуши, избрах размер на ботуша, който щеше да даде на краката ми малко повече място с новите ленти за краката, увити около тях. Ходих с тези ботуши повече от една година и не протрих и най-малкия калус и краката ми не се потят в тях при никакви жеги. Няма по-добри обувки за войник от ботушите!

И така минахме през Гатчина на нашия малък парад на победата в чисто нови униформи и нови ботуши. Широк асфалтов път водеше на север към Ленинград, покрай източните покрайнини на града. Вляво от пътя построиха платформа, на която стояха властите, оценявайки външния ни вид преди парада в Ленинград.

Това беше последното обучение преди преминаването на избрани части от войските на Ленинградския военен окръг през Ленинград, насрочено за неделя, 8 юли 1945 г. Преходът до южните покрайнини на Ленинград беше уморителен и не погледнахме особено мястото, където разпънахме палатки вечерта. Имаше бели нощи, слънцето изгря много рано.

Когато излязохме от палатката, на север се откри гледка към Ленинград, който лежеше в равна низина, а ние застанахме на хълм. Оказа се, че сме нощували на най-северната от Пулковските височини.

Това, което се нарича хълм в мирно време, вече е височина във война, за друго често има дълги и кървави битки. Веригата от хълмове на юг от Ленинград, чиято височина не надвишава 73 м, сега е известна като Пулковските височини.

Нацистките войски превземат Гатчина и на 13 септември 1941 г. се приближават до Пулково. Противникът не успя да пробие отбраната на нашите войски и до 23 септември линията на фронта се стабилизира и премина в подножието на Пулковските височини. Врагът е отблъснат едва през януари 1944 г., когато блокадата е вдигната. През 1967 г. на 20-ия километър на Киевската магистрала е инсталиран мемориалният комплекс "Пулковска граница". (Астрономическата обсерватория Пулково, основана през 1839 г., е повредена от военни действия и възстановена през 1954 г.)

В Ленинград всички артилеристи вървяха без пушки, в една колона от четирима души в редица. От двете страни стояха плътни редици ленинградци. Ленинградчани се радваха, че не само парадът на победата се проведе в Москва, но и частите на Ленинградския военен окръг минаваха през града им, в чиито редици имаше онези, които защитаваха Ленинград, които се биеха на Невския пласт, близо до Ораниенбаум, на полуостров Ханко, на Синявинските възвишения, които охраняваха Пътя на живота и вдигнаха блокадата. Сред воюващите бяхме и ние, постъпилите през юли 1944 г. в 190-и гвардейски стрелкови полк.

Стигнахме до Дворцовия площад. Пред сградата на Генералния щаб имаше много колони от червеноармейци. Когато пристигнаха последните колони от участници в парада, се проведе кратък митинг и под звуците на оркестъра тръгнахме от Дворцовия площад още на север.

Нашият полк спря на голямо открито поле извън Ленинград. Сигурно минаха два часа. Успяхме да се разпръснем по части и да опънем палатки, когато изведнъж започна да се смрачава, въпреки че беше далеч от вечерта. Започна слънчево затъмнение, при това пълно, но нищо не се чуваше преди това. Малки и чести облаци се виждаха много високо. А преди затъмнението слънцето грееше толкова ярко, че беше невъзможно дори да се мисли за облаците.

Командирът на полка реши да прегледа личния състав, завърнал се от войната, на мястото на постоянна дислокация. Ден по-късно сапьори изградиха платформа за участниците в нашия парад. Първо командирите на части обучиха своите бойци на точно изпълнение на бойни команди, а след това всички се строиха по части в полкова колона. След две-три минути се чу силният глас на командващия парада:

Към тържествения марш! Разстояние на линеар! Картечната рота е право напред, останалите са вдясно! Стъпка марш!

Полковият оркестър започна да свири. Минахме през полето с тържествена стъпка, а след това и пред платформата. Докато се движите по командата "подравняване вляво... навътре!" Забелязах сред офицерите, стоящи на платформата, командира на полка подполковник Дервоед. Той се отличи с голяма брада и се зарече да не я бръсне до победата. Той спази клетвата си!

С този марш-парад отбелязахме последната точка в нашия лежерен преход „към зимните квартири“, по време на който изминахме около седемстотин километра от латвийския град Кулдига до поле северно от Ленинград. Това беше мястото на летните лагери на полка. Армейската служба започна в мирно време.

Тест по история за 8 клас

1 . Как се казва този архитектурен паметник? Къде се намира и как се казва архитектът? Защо, според легендата, са били необходими няколко десетилетия за изграждането на храма?

2. Прочетете откъс от документа и определете името на автора, името на създадената от него организация, а също така назовете романа на изключителен руски писател, посветен на тези събития.

„Революционерът е обречен човек. Той няма интереси, няма афери, няма чувства, няма привързаности, няма собственост, няма дори име. Всичко у него е погълнато от един изключителен интерес, една мисъл, една страст - революцията.

- В дълбините на своето същество, не само на думи, но и на дела, той скъса всички връзки с гражданския ред и с целия образован свят, с всички закони, благоприличие, общоприети условия, морал на този свят. За него той е безмилостен враг и ако продължава да живее в него, то е само за да го унищожи по-точно.

3 . Кой е показан на снимката? Дали този човек с право е бил смятан за „черна овца“ през живота си?

4. Какво историческо събитие е отразено в тази картина? Във всичко ли е прав художникът?

5 . Напишете името на събитието, показано на картата. Напишете името на града, при чиято защита е загинал адмирал Нахимов и посочете номера. Кое събитие е означено с номер 2?

6 .Вмъкване на липсващи елементи

1) Отечествена война от 1812 г. 2) Обсада на Плевна 3) Битка при Цушима 4) Николай II 5) Александър III 6) Битката при Смоленск 7) Кримска война 8) Първа световна война

7. Това, което е показано на снимката, посочете годината на това събитие.

8. Прочетете откъс от мемоарите на офицера.

„Първите дни на нашия поход ни дадоха представа за тъжната страна, която щяхме да завладеем: много гори и редки села, които поради бедност не можеха да изхранят две армии, особено нашата [повече от петстотин хиляди души ], който всеки ден навлизаше в район, вече изтощен от руската армия, която, отстъпвайки, унищожи и изгори зад себе си всички средства за живот.

...често нашата лека кавалерия тръгваше в атака с ярост само с цел да предотврати опожаряването на онези места, които руската армия трябваше да напусне.

...Колкото повече напредвахме, толкова по-ревностно руснаците изгаряха всичко зад себе си, унищожавайки не само селата, но и градовете и всичко, което беше отстрани на пътя. Накрая наближихме Смоленск.

Използвайки пасажа и знанията си по история, изберете три верни твърдения от дадения списък.

1) Начело на армията, към която принадлежи авторът на мемоарите, беше Карл XII.

3) Най-голямата битка на войната, за която се отнасят спомените, е битката при Полтава.

4) Тактиката на руските войски, описана в текста, се състоеше в унищожаването на всичко ценно, което врагът можеше да използва.

5) По време на войната врагът превзе Москва.

6) Един от водачите на руската армия в описания в текста период е М.Б. Барклай де Толи.

9 . В чест на кое събитие е издаден този медал? какво означават думите Кой ги каза?

10 . Сформирайте „руска делегация“ на „международната конференция „Гордостта на човечеството“. Делегацията трябва да бъде представена от 10 души: държавник, реформатор, военачалник, учен, писател /поет или прозаик/, художник, архитект, скулптор, музикант /композитор или изпълнител/, театрален деец /актьор или режисьор/.

Обосновете избора си за всеки делегат, като посочите неговите заслуги и правото да бъде „пръв сред равни“. Изберете сами периода от следните:

Русия от 18 век, Русия от първата половина на 19 век, Русия от втората половина на 19 век.