Как да запомните басня за 5 минути. Как бързо да научите басня? Помним произведенията на Крилов. Откъде да започнем запаметяването
И така, училищната програма на всеки ученик ясно предвижда такъв важен предмет като руската литература. Не е тайна, че децата не винаги обичат да учат басня, тъй като такива римувани линии са обемни и дълги.
Но се чудя как да науча басня възможно най-бързо, като отделяте минимално време за този урок? Този въпрос често се задава от родители, притеснени от натоварването на тийнейджърите, защото детето трябва да прави не само писмени уроци в продължение на няколко часа, но още повече време да отдели за натъпкване на поучително стихотворение.
Първи метод. „Според дефиницията на основната идея“
Ако учителят е инструктирал да научи басня като домашна работа, 5 клас лесно и просто се справя с тази задача. Защо петата? Факт е, че според училищната програма именно в този клас човек се запознава с творчеството на такъв уникален писател като Иван Андреевич Крилов. Именно на неговото перо принадлежат любимите на всички произведения „Маймуна и очила“, „Слон и мопс“, „Водно конче и мравка“, „Квартет“ и „Магаре и славей“.
Децата обичат да четат такива поучителни истории в стихове, само някои трудности могат да възникнат при запаметяването. На помощ идва грижовен родител, който знае точно как да облекчи съдбата на децата. И така, първата стъпка е да прочетете баснята 5 пъти, внимателно да разгледате илюстрациите (ако има такива) и след това да обсъдите с ученика проблема, който авторът е представил на обществеността. Първоначално това ще бъде безплатна презентация, но основното е да разберете същността и визуално да запомните разказа на редовете, а след това детето, без да го осъзнава, ще започне да издава правилно съставени рими наизуст.
Професионалните преподаватели уверяват, че баснята е този литературен жанр, който лесно се отлага в ума и няма нужда да „напрягате мозъците си“. Интересните и увлекателни редове се римуват лесно, а авторът рядко използва думи, които са трудни за запомняне и възприемане. Основната тайна на баснята се основава на това, защото децата са просто възхитени от изучаването на тези конкретни произведения, римувани в комична форма. Така че сега е ясно: за да запомните бързо една басня, първо се препоръчва да анализирате всяко нейно изречение и да разберете основната идея, която Иван Крилов иска да предаде на своите млади читатели през времената и поколенията.
Втори метод. „В реплики и четиристишия“
Първият метод не е подходящ за всички деца, тъй като същността на баснята изглежда ясна, но римата не се вписва по никакъв начин. Многократното четене на произведението също не помага и всички опити да се възпроизведе поне нещо от паметта са напълно сведени до нищо. Не се отчайвайте, защото има друг метод как бързо да запомните измислени басни в стихове.
Ако строг родител обърне внимание, тя ще забележи, че римата в басните е през реда, а самото произведение е условно разделено на четиристишия. Това се прави с причина, но за по-добро възприемане на новата информация. Така че защо да не се възползвате от такава структура за вашите собствени цели, особено след като е лесно и много удобно да го направите.
И така, ученикът трябва да запомни баснята в два реда и след това да ги комбинира в едно четиристишие. Не е нужно да разпространявате голямо количество информация, трябва постепенно да увеличавате натоварването (както в спорта). Запомнянето на две линии е много по-лесно от цялата басня и комбинирането им помежду им няма да създаде никакви затруднения. Когато едно четиристишие "отлети от зъбите", е време да започнете да овладявате второто и след това и двете се препоръчва да се комбинират, за да се консолидират.
Както показва практиката, по-голямата част от учениците избират този конкретен метод за по-добро запаметяване на баснята, чието изучаване е задължителна домашна работа. Повече от 70% от учениците вече използват този метод на подсъзнателно ниво и не го забравят, докато растат. Такъв намек е подходящ и за завършилите, въпреки че в този случай изучаването на басни вече не е включено в училищната програма.
Трети метод. "Използване на талант"
Много родители в онлайн форуми задават един и същ въпрос: „Как мога бързо да науча стихове, басни, 3 клас?“ Проблемът е наистина актуален, тъй като проблемите със запаметяването са много по-чести в началното училище, но не трябва да се считат за глобални - всичко може да бъде решено.
Така че на тази възраст учениците се смятат за деца и затова се отнасят към ученето като към голямо забавление. Така че защо не изберете форма на игра, за да научите всички домашни? Добрият подход особено работи чудесно в реалния живот. Забавленията не бяха изключение, за изучаването на които можете да организирате цяла театрална постановка с цялото семейство. Родителите ще трябва образно да се превъплътят като герои от баснята и след това да прочетат своите монолози наизуст, за предпочитане няколко пъти.
Ученикът определено ще хареса такова забавление и той ще започне да запомня римуваните линии автоматично, без да полага никакви усилия. Основното тук е стриктно да се спазва текстът и да не се включва импровизация, в противен случай учителят в урока ще чуе класическата басня на Иван Крилов в най-неочакваната интерпретация. Методът е отличен, но не всички родители имат желание да се стараят толкова много за детето си и да пробват образа на магаре, след което да се превъплътят в маймуна. Много напразно, защото това е не само реален начин за бързо научаване на домашните, но и уникална възможност отново да се доближите до по-младото поколение, да намерите „обща основа“ и да изгладите предишни домашни конфликти.
Забележка към родителите
Така че, ако родителите се ангажират да научат баснята на Крилов, тогава те трябва да проявят максимално търпение към детето. Не трябва да викате и да повишавате гласа си, защото такива методи така или иначе няма да донесат положителни резултати, те няма да ускорят процеса на запаметяване.
Когато подготвяте домашните, изобщо не е необходимо да цитирате отличници като примери, като по този начин понижавате самочувствието на вашето дете. Този метод на преподаване ще доведе до комплекси за малоценност, както и до пълно нежелание да се правят домашни, независимо от избраната тема.
В идеалния случай ученикът може да научи басня за 30-40 минути, но не всеки има достатъчно определен интервал от време. В този случай родителите не трябва да продължават да се тъпчат, най-добре е да направите кратка почивка и да дадете възможност на ученика да си почине, „да превключи мислите си“. По-късно трябва да се върнете към изучаването на работата наизуст и ще бъде съвсем очевидно, че има напредък.
Много често децата си лягат, като са научили лошо басня, а родителите вдигат скандал и морализиране преди лягане. Не трябва да правите това, защото детето, събуждайки се сутрин, ще разкаже произведението наизуст, сякаш самият той е негов пряк автор. Това е характеристика на човешката памет, която е била използвана повече от веднъж от ученици от различни поколения. Така че така наречената сутра "втори вятър" ще помогне повече от веднъж.
И последният, но много важен момент: не трябва да съжалявате за детето и да се съгласите с учителя, че вечерта просто няма достатъчно време за изучаване на баснята. Ученикът трябва да разбере, че в училище няма отстъпки и е необходимо да се справи с всички трудности.
По такъв прост начин, още от началното училище, се формира характерът на човек, както и усърдно отношение към ученето и живота в бъдеще. Всеки ученик ще има стимул да научи баснята наизуст, за да докаже отново на учителя и да демонстрира на съучениците си зряла възраст. В противен случай родителите винаги ще трябва да оправдават детето си, да намират обяснения за неговите неуспехи и поражения, а това не може да стане по никакъв начин.
Така че изглежда, че дълъг и досаден процес на изучаване на басня наизуст може да се превърне в лесна игра и да отнеме само половин час свободно време от ученик. Както показва дългогодишният педагогически опит, всичко това е реално, ако не губите време за домашни скандали и упреци на детето. Най-добре е да си поставите цел, да заинтересувате и стимулирате ученика и още на следващия ден той определено ще зарадва родителите си с отлична оценка в дневника си.
Не само в училище трябва да научите стихове наизуст за кратко време. Отдавайки почит на модата на образованието, хората в ежедневието показват своята ерудиция, способността да рецитират подходящи стихове, басни, откъси от прозата на литературното наследство на известни писатели. Как бързо да научите текста, който харесвате?
За да запомните бързо информация, ще трябва да се настроите по правилния начин. Опитайте се да подредите нещата в стаята. Защото нещата, които не са на мястото си, могат да отвлекат вниманието. Проветрете помещението. Изключете компютъра, касетофона и телевизора. Прочетете няколко пъти текста, който искате да запомните. Четете замислено, като си представяте детайлните образи, които авторът е вложил във всеки ред. Мислено подчертайте ключовите думи в текста, направете асоциативни серии. Например, ако трябва да научите баснята на Иван Крилов „Лебедът, ракът и щуката“, тогава „ключовете“ ще бъдат: другари, добре, брашно, лебед, рак, щука и т.н.
Основното за бързото запаметяване на информация е постоянно да тренирате паметта си. Ще го развиете, ако правите всичко за удоволствие. Не приемайте задачата за запаметяване като тежък труд, в противен случай процесът наистина ще стане омразен за вас. Можете да намерите прости съвети за развиване на паметта.
Басни на Иван Андреевич Криловпознат на всички от детството. Те са мъдри и в същото време ясни и лесни за четене. И си струва да се замислим за тяхното значение, защото силата на тяхното влияние е много голяма. В басните моралът задължително присъства, така да се каже, морализаторски, но в ненатрапчива форма. Авторът изобличава човешките недостатъци с помощта на сатира и използва животните като главни герои. Произведенията на I.A. Крилов се учи на доброта, честност, правдивост, любов към родината си. И най-важното е, че те помагат да научим нашия велик руски език, защото авторът умело използва речеви завои и изразителни литературни средства. От басни хората излязоха много стабилни изрази, както и афоризми и поговорки.
Училищата не само четат Басните на Крилов, но и да ги научите наизуст. Запомнянето на текстове е важен момент в развитието на личността. При запаметяване на стихове и басни се увеличава и речниковият запас. В ежедневието това дава увереност при водене на диалог с други хора. Проблемът с неразбирането е изключен.
В резултат на изучаването на текстове се разширяват хоризонтите и способността да се поддържа разговор по всяка тема.
Когато стиховете се учат наизуст, паметта във всичките й форми работи и се развива, а обучението на паметта е важно за усвояването и последващото използване на голямо количество полезна информация.
Разбира се, важен е и културният аспект. В крайна сметка познаването на поезията прави човек духовен, културен, разбиращ художественото слово.
И така, защо да учите поезия и баснистана ясно. Сега директно за как да учатях бърз- буквално след 5 минути.
Инструкция-мамят лист
- Колкото и да е странно, най-доброто място да започнете е като почистите вашия работен плот и стая. Нищо не трябва да отвлича вниманието от запаметяването на текста.
- В процеса на умствена работа ще ви бъдат полезни писалка или молив, лист чиста хартия и, разбира се, книга с текст.
- Баснята трябва да се прочете няколко пъти от началото до края (но не по-малко от три пъти). Трябва да четете на глас. По време на четенето трябва да подчертаете ключовите думи, които формират основната основа на баснята. Ще отнеме не повече от 5 минути.
- Когато четете, е желателно психически да се потопите в случващото се, да разберете за какво става дума в историята, да допълните четенето с асоциации. Така че ще бъде възможно да се покаже в паметта съдържанието на текста на баснята като цяло. След това прочетете отново замислено текста, като обърнете внимание на формата на думите, тяхното време и т.н.
- Сега трябва да се опитате да напишете баснята от паметта на хартия. Ето как зрителната памет влиза в действие. В процеса на запис трябва да произнасяте всяка дума. Не се препоръчва да пренебрегвате това действие, тъй като по този начин ефектът от запаметяването се увеличава.
- За по-лесно възприемане на баснята е по-добре да я разделите на фрагменти, всеки от които се състои от не повече от четири реда. Плътен текст е по-труден за научаване.
- Най-добрият начин да научите басня е да я направите от собствената си ръкописна версия. Тук е важна последователността: първо се чете и повтаря първият ред, без да се наднича в листа, след това се добавя вторият ред, прочетете ги заедно и кажете на глас. След това третият се добавя към двата и така нататък с всяко четиристишие, докато се усвои цялата басня.
- На помощ могат да дойдат измамни листове с думи, които са трудни за запомняне.
- Баснята трябва да се повтори за предстоящия сън и няколко пъти сутрин.
- Алтернатива може да бъде диктофон, на който можете да кажете текста на баснята и да слушате, казвайки репликите на глас.
Тези прости съвети ще ви помогнат да научите басня бързо и да я разкажете блестящо на публика за 5 минути.
Учениците са добре запознати със ситуацията, когато им се иска да учат басняи го кажи на следващия ден. В този случай трябва да действате много бързо, като използвате специална техника за запаметяване на произведение от този литературен жанр.
Ще имаш нужда
- - принадлежности за писане;
- - чист лист хартия;
- - текстът на баснята.
Инструкция
Премахнете всичко ненужно от работното си място и подредете нещата в стаята. Често страничните неща могат само да навредят, защото няма да ви позволят да се концентрирате правилно върху запаметяването на текста. Като премахнете всички досадни фактори, можете психически да се настроите.
Поставете книгата с басни пред себе си и я прочетете много внимателно от началото до края три пъти. Направете го на глас. Докато четете, ще трябва да изпълните две ключови задачи. Първо вземете молив и подчертайте ключовите думи в текста, които са в основата на съдържанието на баснята. Например, ако вземем произведението на Крилов „Враната и лисицата“, то ще съдържа следните „ключове“: сирене, измама, пленен, кацнал, дишане, очи и др.
Второ, докато се запознавате със съдържанието на баснята, опитайте се да си представите образ на случващото се в нея. Изградете асоциативни редове. Тези два метода ще помогнат за улавяне на съдържанието на баснята като цяло. Сега прочетете басняотново, като спирате на всеки ред и запомняте думите (форма, време и т.н.).
Запишете това баснявърху лист хартия А4. Това ще въведе визуална памет в процеса на запаметяване. Също така кажете на глас редовете, които записвате. Не пренебрегвайте тази точка, тъй като е много ефективна за бързо запаметяване. За да се улесните, счупете басняза 4 реда. Плътният текст е много по-труден за овладяване.
Сега преминете директно към запаметяването. Учете баснясамо по версията, написана лично от вас. Прочетете само първия ред 3 пъти и го повторете на глас, без да гледате листа. След това прочетете ред 1 и 2 заедно и ги пуснете на глас. След това – 1, 2 и 3. Направете същото с всяко четиристишие, докато усвоите цялото съдържание на баснята.
Напишете малки листове за измама с онези ключови думи или редове, които са много трудни за запомняне. Повторете басняпрез нощта и го кажете още няколко пъти на сутринта. Всички тези прости техники ще ви помогнат да го овладеете за възможно най-кратко време и да го разкажете перфектно в клас.
Много ученици са запознати с тази ситуация: трябва бързо да научите голям стих, стихотворение или басня, например „Песента на пророческия Олег“, „Облаци“ (Лермонтов), „Мцири“, „Бронзовият конник“ “, „Бородино“, „До Чаадаев“, „Писмо на Татяна до Онегин“, „Гарванът и лисицата“, „Прасето под дъба“ или „Маймуната и очилата“, главата вече бръмчи, нищо не помага, и остава много малко време до предаването му.
Предлагаме ви метод, доказан през годините, който вече е позволил на хиляди ученици да се научат бързо да запомнят дълги стихове, поеми и истории.
Разбира се, тази техника не ви позволява да научите текста във ваканцията преди урока, но от друга страна значително ще намали времето за запаметяването му.
Подготовка за запаметяване
Изхвърлете всички странични мисли, успокойте се, не се паникьосвайте. Ти ще успееш!
1 стъпкаЗа да научите бързо голям стих, трябва да го прочетете на глас. Направете това 2-3 пъти.
2 стъпкаКогато четете, опитайте се да изградите асоциации, представете си ситуацията, показана в стихотворението. След това вече имате нещо в главата си.
Сега прочетете стихотворението отново, този път бавно, опитвайки се да запомните точно думите, тоест тяхната форма, време и т.н.
Препишете стихотворението на хартия, това ще свърже друг тип памет. Докато пишете, кажете го и на глас. Не пропускайте тази стъпка, тя ще ви позволи да научите стиха по-бързо.
За да опростите запаметяването, можете да разделите всяка отделна колона от стиха на още няколко.
Сега нека да преминем към процеса на обучение. Научете стиха само от хартията, на която сте го преписали. Прочетете първия ред няколко пъти, повторете на глас, без да гледате листа. След това прочетете първия и втория ред заедно, повторете на глас. След това първото, второто и третото ... И така нататък. Всеки път добавяйте по един ред. Но не е необходимо да научите цялото стихотворение по този начин. Можете да започнете нов "цикъл" след всеки 4-8 реда.
Често се случва някое място в стихотворението да не се поддава на нищо, най-често това се случва точно на „кръстовището“ на цикли. Напишете измамник на ръката си с думата, която започва цикъла, чието начало не можете да си спомните.
По подобен начин необучен човек може да научи до страница текст за един час. Но ако времето все още не ви изтича, започнете да запаметявате преди лягане 2 дни преди да изпратите стихотворението. Дайте му 20 минути преди лягане този ден и един час преди лягане на следващия. Нощем човек преосмисля наученото и стихотворението ще му отскочи от зъбите.
Страхотни оценки! Не забравяйте да споделите успехите си! ;)
