Помощ за Tele2, тарифи, въпроси

Проверка на знанията и уменията на студентите и учениците от средните професионални училища образователни институцииполучени на семинари и практически занятия, производствена практика, както и задължителната им самостоятелна работа (чертежи, изчисления и др.).

Голям енциклопедичен речник. 2000 .

Вижте какво е „ТЕСТ“ в други речници:

Метод за прекратяване на задължения, според който задължението се прекратява изцяло или частично чрез прихващане на насрещен иск от същия вид, чийто срок: или е настъпил; или не е посочено; или се определя от момента на търсенето. Вижте също:… … Финансов речник

Преизчисляване, преизчисляване, противопоставяне, преизчисляване Речник на руските синоними. кредит съществително, брой синоними: 18 автоматичен (43) лед... Речник на синонимите

В гражданското право, един от начините за прекратяване на задължения. Задължението се прекратява изцяло или отчасти 3. с насрещен иск от същия вид, чийто срок е изтекъл или този срок не е определен или се определя от момента на търсенето. За 3.…… Юридически речник

А. Вземане на нещо предвид. Б. Взаимно уреждане на равни суми задължения за плащане на две или повече правни и лица. Речник на бизнес термините. Академик.ру. 2001... Речник на бизнес термините

Погасяване на взаимни задължения, плащания на две или повече юридически и физически лица в равни суми, суми на взаимен дълг. Raizberg B.A., Лозовски L.Sh., Стародубцева E.B.. Съвременен икономически речник. 2-ро издание, рев. М.:... ... Икономически речник

тест- 1. Вземане под внимание на нещо. 2. Погасяване в равни размери на взаимни платежни задължения на две или повече юридически и физически лица. Теми: счетоводство... Ръководство за технически преводач

Тест- виж Прекратяване на задължение чрез прихващане... Енциклопедия на правото

ТЕСТ- ще бъде поставена фиксация. рата за лично и отборно участие в състезанието. Броят на членовете на отбора, които са изпълнили изцяло състезателната програма, необходим за получаване на 3. отборна награда, е определен в Правилника за състезанието... Ръководство за отглеждане на коне

ТЕСТ- в гражданското право един от начините за прекратяване на задължения. Задължението се прекратява изцяло или отчасти с насрещен иск от същия вид, чийто срок е настъпил или срокът не е определен или се определя от момента на предявяване. За Z... Правна енциклопедия

ТЕСТ- регламентирано от чл. 78 Приложена процедура от Данъчния кодекс данъчен органвъв връзка с надвнесени (събрани) суми данък (такса), както и неустойки. Сумата на надвнесения данък подлежи на прихващане от предстоящите плащания на данъкоплатеца за... Енциклопедия на руското и международното данъчно облагане

Книги

• Уреждане на задължения, Н.Г. Вавин. Тази книга ще бъде произведена в съответствие с вашата поръчка с помощта на технологията Print-on-Demand. Възпроизвежда се в оригиналния авторски правопис на изданието от 1911 г. (изд. "Правоведение"...
• Тест за оцеляване, Василий Гриневич. Преди 30 години броят на авариите и бедствията в космоса внезапно - и никой не знае защо - придоби чудовищни ​​размери. Оттогава „оцеляването“ се превърна в задължителна дисциплина в курса...

Съвсем очевидно е, че студентският живот не е толкова безгрижен, колкото изглежда на пръв поглед. Дългите семестри, включващи посещение на безброй двойки, отстъпват място на невероятно вълнуващи сесии, чийто резултат определя съдбата на бъдещия специалист. Интегрални елементи учебен процесИма тестове и изпити, които позволяват да се оцени качеството на усвояването на представения материал от студентите. Всеки метод за оценка на знанията има свои собствени характеристики и характеристики. Нека поговорим за тях по-подробно като част от отговора на въпроса как тестът се различава от изпита.

Дефиниции

Тест– форма за проверка на уменията и знанията на студенти от висши и средни специализирани учебни заведения. Може да се извърши устно или писмено. Начинът на удостоверяване се определя от учителя. Тестовата седмица се провежда преди началото на изпитната сесия. Оценки за издържан тест обаче могат да се поставят и на последния урок по дадена дисциплина. Много в случая зависи от посещаемостта и представянето на студентите през семестъра. Особено прилежните студенти често получават кредит автоматично. Студентите се допускат до изпити само след успешно полагане предварителни проверки. Резултатът се записва в дневника и справката. Тестът няма точки.

Изпит– една от формите за проверка на знанията. Във висшите учебни заведения се провежда по време на сесии. Има много видове изпити, обединени от подобни традиции. Сред тях можем да споменем училищни, институтски, военни, международни и други тестове. Самият термин "изпит" се превежда от латински като "език" или "стрелка на скалата". Тази дума обаче се използва и в преносен смисъл: „оценка“, „тест“. Система училищни изпитисе оформя по време на реформите на Петър Велики. Впоследствие тя е многократно реформирана и претърпява редица промени. След Октомврийската революция от 1917 г. изпитните тестове бяха отменени и отново влязоха в училищната програма едва 15 години по-късно. През това време властите осъзнаха и необходимостта от въвеждане на приемни изпити за прием в университетите. Разпадането на СССР и последвалите реформи въведоха допълнителни промени в системата Руско образование. През 2007 г. в цялата страна беше въведен единен държавен изпит за абитуриенти и кандидати.

Сравнение

Нека разгледаме разликите между понятията в контекста на висшите и средните специализирани учебни заведения. Тестът е междинен тест, който се провежда непосредствено преди началото на сесията. Въз основа на резултатите от него студентът се допуска или не се допуска до изпит. В сравнение с последния, тестът е по-проста форма на сертифициране. Често се оценява въз основа на изпратени есета или курсова работа. Особено усърдни и активни студенти, които редовно посещават часовете по дисциплината, могат да получат кредит „автоматично“. Този метод за проверка на знанията не предполага наличието на точкова скала. При успешно издържане на теста студентът получава оценка „успешно“. В противен случай към оценката се добавя частицата „не“. Освен това кредитът покрива теми, обхванати през един семестър. Докато изпитът изисква повторение на целия изучен материал. Съответно подготовката за такава проверка е по-сложен и продължителен процес.

Друга разлика между тест и изпит е, че последният има точкова система за оценяване. Оценката се дава по скала от едно до пет и подлежи на последващо вписване в дипломата. Обикновено сертифицирането се извършва на билети устно или писмено. Всеки ученик отговаря на собствен списък с въпроси. Изключително рядко се получава автоматичен изпит и то само ако студентът е съгласен със „задоволителна“ оценка. Такава проверка е неразделна част от сесията. Малко преди провеждането му учителите организират консултации, по време на които дават разяснения по списъка с въпроси. Обикновено не се назначава повече от един изпит на ден, докато може да има няколко теста. По последните не се предоставят консултации.

Нека обобщим каква е разликата между тест и изпит.

Разбира се, възможно е да имате голям късмет и учителят автоматично да удостовери цялата група. И ако не? При катастрофална липса на време и липса на гений, рационалното мислене и предприемчивостта ще помогнат.

Как да се подготвите за тест, ако имате малко знания и време, но трябва да научите много

Дори не си и помисляйте да прекарате остатъка от кафето си и благословения сън върху обемист учебник: на сутринта ще бъдете изоставени от схематичните, които сте имали. Всичко, което трябва да направите, е да направите отметки с номера на билети. След това можете да се разхождате свеж въздух, но не за дълго: преди теста трябва да се наспивате добре.

Много е лесно да преминете теста, без да научите билетите.

Когато пристигнете, оставете съучениците си напред. За тези, които са имали късмета да преминат теста, както и за тези, които не са имали късмета да го преминат, попитайте не само настроението на учителя, но и номера на билета. Маркирайте отметки с номерата на изтеглените билети. По правило няма твърде много изпитни билети - по 1-2 за всеки студент.

Обикновено в стаята с учителя има не повече от петима души. Когато останете петима в коридора, разпределете останалите помежду си и напишете измамни листове за всеки от тях. Двадесет минути са достатъчни за това.

Взаимопомощта ще помогне на петте най-добри ученици да преминат успешно теста.

Когато първият от останалите пет души влезе в офиса, не трябва да затваря плътно вратата след себе си. След като извади билета, ученикът казва номера му на висок глас, високо и ясно, така че останалите пред вратата да го чуят. Ако сам е подготвил отговорите на въпросите от билета, не . В този случай можете да преминете теста доста успешно. Ако някой от съучениците е написал измамник за изтегления билет, той влиза в кабинета следващ и предава написаното на този, който е влязъл преди него. От само себе си се разбира, че той извиква високо и ясно номера на билета си. След отговора първият от петимата излиза в коридора и дава неизползваните измамни листове на останалите. И така до последния ученик. Просто и ефективно. Опитай!

източници:

• как да минеш изпита

За много ученици и студенти е много трудно да преминат различни тестове за тестване, включително тестове. Тук са виновни стресът, страхът, неправилната организация на подготовката за теста и непознаването на нюансите на правилното поведение директно по време на теста.

Инструкции

Прегледайте всички теми и исторически дати, които ще се появят в тестовите въпроси. Записвайте датите и съответните събития на отделен лист – това ще ви помогне да ги запомните по-бързо. Редувайте подготовката за теста с почивка, сменете видовете дейности, това насърчава по-добрата памет.

Не седи цяла нощ, повтаряйки материал, това няма да доведе до нищо добро. Няма да спите достатъчно и е невъзможно да научите всичко за една нощ. По-добре е внимателно да прочетете учебника преди лягане, информацията, получена по това време, се абсорбира здраво от мозъка.

Елате на теста по-рано. Ако формата му е такава, че учениците влизат в класната стая един по един, не влизайте на последните редове, повтаряйки ненаучени въпроси, докато вървите. Това само ще доведе до объркване в мислите ви, а умореният човек ще бъде много по-раздразнен до края на теста.

Отговаряйте на въпросите на учителя с уверен тон; не се обърквайте, ако не знаете нито един от тях. Можете да опитате органично да „прикрепите“ информацията, която знаете, към необходимото неизвестно. Например учителят може

Учебният процес в университета се различава от този в училище. Уроците се заменят с лекции, практически занятия, семинари и колоквиуми. Учебната година е разделена на семестри, в края на които започва тестова седмица, а след това сесия.

Съставихме речник за първолаци, който включва термини, които се срещат най-често в учебния процес. Те ще ви помогнат да свикнете по-бързо.

Тестове и изпити - проверка на придобитите знания и умения

Във висшите учебни заведения качеството на усвояване на материала от студентите се оценява чрез тестове и изпити. Първо, ще дадем дефиниции на тези най-важни понятия в университетската терминология.

Тест- Това е предварителна оценка на знанията на ученика. Тестът няма точки. Въз основа на резултата, книжката на ученика се маркира с „издържан“ или „неиздържан“, т.е. бележка, която показва дали ученикът знае темата с поне „С“ или не. В един ден могат да се проведат няколко теста. Неположените тестове са равносилни на недопускане до изпити.

Тестовете се провеждат през тестовата седмица, когато часовете вече не са в сесия, но изпитите все още не са започнали. Обикновено тестът се полага от същия преподавател, който е водил лекциите, или от негов асистент. Оценяването може да бъде под формата на тест, делова игра, отговори на билети или защита на проект. Студентите, които посещават редовно часовете и имат добри академични постижения, могат да получат кредит „автоматично“ в последния урок. В точковата система може да се получи „автоматично“ въз основа на натрупаните точки.

Изпите крайната оценка на знанията на студента по конкретна дисциплина. Провежда се по време на изпитния период. Не трябва да има повече от един изпит на ден.

Преди да вземете изпита, имате няколко дни за подготовка. Студентите получават списък с въпроси (до 100) 2-4 седмици предварително, които след това ще бъдат разделени на изпитни работи - до три въпроса всеки. Преди изпитите преподавателите организират консултации, на които дават разяснения по въпроси. Препоръчително е да дойдете при тях и да зададете въпроси, за да опресните поне личността си в паметта на учителя, тъй като именно той - лекторът - ще оцени вашия отговор.

Изпитът обикновено се провежда под формата на устен изпит по билети. Освен въпроси по теория билетът съдържа практически задачи: анализ истински случайили решаване на проблем. Учителят може също да задава допълнителни въпроси извън тези в билета.

Резултатите от изпита се оценяват по петобална система, като най-високата оценка е „отличен“, а най-ниската – „незадоволителен“. Оценките се съобщават на студента веднага след полагане. Положителните оценки се вписват в дневника и изпитната ведомост, а незадоволителните само в ведомостта. След това оценките, получени на изпита, отиват към дипломата. Ако студентът получи „неуспех“ на изпита, той трябва да дойде да се яви повторно.

Ако сте получили само „4” и „5” за вашите изпити, тогава можете да разчитате на академична стипендия. Поне една „тройка“ ви лишава от тази привилегия, социална стипендияе запазено.

Положителните резултати от изпита се записват в дневника за оценки.

Каква е разликата между изпит и тест?

Разликите между теста и изпита са представени в следващата таблица.

Как сесията се различава от сертифицирането?

Сесия- Това е периодът на полагане на изпити в университетите. По това време се проверяват знанията по дисциплините, преподавани в текущия семестър (модул). Студент, който издържи успешно всички изпити, ще може да продължи обучението си.

Сесията може да бъде зимна или лятна. През този период обикновено има не повече от шест изпита. Дават се най-малко три дни за подготовка на всеки. Всички изпити отнемат средно около три седмици. Всяко учебно заведение самостоятелно определя началния и крайния час на изпитния период.

Преди сесията обикновено има тестова седмица, през която студентите изпращат есета, тестове, курсови и лабораторни работи. Студент се допуска до изпити, ако е получил всички кредити. При неуспех на някой изпит, студентът има възможност да се яви повторно (не повече от три пъти за един предмет).

Затворете сесията- издържа всички тестове и изпити. Студентите, които не са завършили сесията, се изключват. След приключване на сесията започва ваканцията на учениците.

Временно освидетелстванеизвършвани за наблюдение на напредъка и посещаемостта на обучението. Директорът носи присъствения регистър в деканата, преподавателите докладват за резултатите работа по проверкаи други студентски задачи, оценките се дават според оценката за представяне. Ако студент изостави обучението си веднага след първия клас на семестъра, тогава деканатът ще разбере за това още при междинното удостоверяване. В списъка негативни последици: призоваване на декана на факултета, строго мъмрене, опасност от изключване.

Понякога сертифицирането се разбира като по-широко понятие: това е проверка на овладяването на програмата от студентите по избрани дисциплини - за семестър или година. Сертифицирането по дисциплини се извършва във формите, определени от учебния план:

• тест или изпит;
• защита на курсов проект;
• защита на доклада от практиката.

Какво е точкова система

Тази концепция често се среща в студентската терминология.

Точкова рейтингова система(BRS) - система за оценяване на работата на студентите чрез присъждане на точки. Системата е разработена в рамките на Болонския процес, което създава благоприятни условия за конвергенция на системите висше образованиестрани от Европа. Условно BRS може да бъде разделен на три рейтинга:

• обучение;
• научен;
• социални

В европейските страни използват кредитна система(Кредити на Карнеги). Да получите един заем означава успешно да се докажете в рамките на определено учебна дисциплиназа един академичен час седмично.

В руските университети студентите получават точки за работата си в часовете през семестъра. Оценката се изчислява по 100-бална скала. Академичен рейтингсе състои от точки за присъствие, академичен успех (въз основа на резултатите от тестове и изпити), креативностпо темата (презентации, доклади, проекти). Научен рейтинг зависи от получените точки за участие в научни трудовеах катедри, конференции, олимпиади, конкурси на студентски научни разработки. Социален рейтингколкото по-високо, толкова по-активно участва ученикът Публичен животуниверситет

Ако студентът получи от работата през семестъра по-малко от 30 точки, не се допуска до изпит или контрол. За набиране необходимо количество, той ще трябва да изпълни допълнителна работа. За положен контрол или изпит студентът получава до 40 точки. Ако студентът получи по-малко от 20 точки при полагане на контрол или изпит, му се поставя оценка „незадоволителна“.

• за отпускане на стипендии за обучение или стажове в чуждестранни университети;
• относно преминаването от платено към бюджетно обучение;
• относно отпускането на персонални стипендии;
• за други форми на насърчаване.
• Окончателният рейтинг се натрупва за всички години на обучение. Въз основа на резултатите от него се вземат решения:
• за предоставяне на преференциално право на студент за записване в магистърска или следдипломна програма;
• относно предоставянето препоръчителни писмана работодатели от страна на висше учебно заведение;
• за включване в почетната книга.

Лекция, семинар, колоквиум, уъркшоп

Нека разгледаме по-подробно тези най-често срещани понятия в ученическия речник.

Лекция- една от основните форми на обучение във висшите учебни заведения. Учителят излага теоретичен материал, обикновено под формата на монолог. Студентите си водят бележки за информация, която по-късно ще се използва за подготовка за тестове и изпити.

В курсове 1-3 те често се провеждат стрийминг на лекции: всички студенти от един курс идват в огромна лекционна зала и слушат лектора.

Семинар- вид практическо обучение, което може да се проведе в различни формати: интервю, обсъждане на резюмета и доклади, решаване на проблеми. Семинарът помага за усвояване на знанията, получени в лекциите. Тази форма на обучение насърчава развитието на умения за самостоятелна работа. Това също е едно от средствата за контрол самостоятелна работастуденти, колективно обобщаващи резултатите от него.

Семинарните упражнения позволяват на студентите да прилагат знанията си върху практически задачи

Това е една от формите за проверка и оценка на знанията на студентите в университетите. Преведено от латински, понятието означава „разговор“. Често се прилага като мини междинен изпит, който се провежда един или повече пъти на семестър. По време на оценяването могат да се оценяват проекти, есета и други писмени работи на учениците. В останалите случаи преподавателят носи всички разгледани теми на колоквиума. Въз основа на резултатите си издава оценка по дисциплината. В някои случаи колоквиумът е дискусия, в която участват всички присъстващи. Често колоквиумът се провежда по споразумение между преподаватели и студенти.

Работилници- класове под формата на практически или лабораторна работа. Те се провеждат в класни стаи, лаборатории и производствени помещения. Основната цел на семинарите е да се приложат придобитите знания в професионална дейност. Мястото на стажа зависи от бъдещата специалност на студента. Студентите от техническите университети се учат да работят с различни съоръжения, устройства и технически средства. В хуманитарните университети студентите могат да бъдат изпратени да придобият опит в средни учебни заведения на страната, държавни или общински архиви. Бъдещите банкови служители се изпращат на стаж в банки или други финансови институции.

Понякога семинарите могат да се провеждат директно на място

Изследователска работа, курсова и дипломна работа

NIRS- Това е Научно-изследователската работа на студентите. Тази концепция обикновено се отнася до работата на студента върху неговата курсова работа или теза. Може да протича и като работа в научни кръжоци, клубове, лаборатории или индивидуално с научен ръководител. По график изглежда като избираем час. Най-трудното нещо в живота на студента е да се принуди да прави изследователска работа, тъй като това е най-голямото предизвикателство за студентите по отношение на независимостта и планирането на времето си.

Курсова работа- това е гледката академична работаученик с елементи научно изследване. Обикновено студентите започват да пишат курсова работа от втората година. Но ако през втората и третата година на обучение студентите пишат курсова работа под формата на резюмета (около 15 страници), тогава в старшите години те трябва да провеждат изследвания (40-60 страници). Писането на курсови работи подготвя студентите да създават дипломни работи.

Курсовата работа допринася за развитието на умения като способност за подбор и анализ на информация, работа с източници и систематизиране на събрания материал. Отделен блок от работа върху „курсанта“ е дизайнът. Ще трябва да проучите стандартите за форматиране на бележки под линия, цитати, заглавна страницаи приложения и др. Щедър бонус - увеличаване на знанията ви в Microsoft Word.

Дипломна работа, или дипломиране квалификационен труд(WRC)- Това последна работав учебния процес. Може да бъде продължение на вашата курсова работа или нейна разширена версия. Изискванията за дипломата са по-високи, отколкото за курсовата работа, тъй като тезата потвърждава способността ви да решавате самостоятелно изследователски проблеми въз основа на придобитите знания.

Дипломна работа на студента за проверка на готовността му за работа по специалността

Какво дава обучението в университет?

След като завършите всички етапи на обучение, вие не само ще придобиете знанията, необходими за бъдещата ви специалност, но и ще се научите как бързо да анализирате информация. Тестовете и изпитите ще развият вашата устойчивост на стрес и способността да намирате изход от трудни ситуации. Ще станете отговорен и независим човек, способен да решава проблемите и да не се предава в случай на неуспех.

Какво е диференциран кредит?

Много съвременни студенти от университети и средни специализирани учебни заведения се сблъскват с концепцията за диференциран кредит.

Диференцираният тест във висше или средно специализирано учебно заведение е практически същият като изпит, тъй като въз основа на резултатите от теста на студентите се дават оценки, които се вписват в книжката на студента и влияят върху отпускането на стипендия.

При диференцирана оценка учителите дават оценки на студентите въз основа на резултатите от курсовата работа или практиката, без да провеждат изпит по билети.

Диференцираният тест е тест, при който получавате оценка на знанията си, обикновено по четириточкова система. Незадоволителен и тестът не е издържан, уд - задоволителен, хор - добър, отличен - отличен. всичко възможни варианти. Такъв кредит обикновено се получава по-трудно от обикновения с положителна или неуспешна оценка; учителите изискват повече, тъй като това често е краят на курса по предмета и се дава оценка въз основа на резултатите от целия курс.

Диференцираният тест (от думата диференциация - разделяне, разчленяване) е завоалиран изпит. Когато в учебна програмаВече не може да се дават изпити, но предметът е важен в специалността и трябва да влезе в списъка на изучаваните науки (тоест да се записва в дипломата), правят тест, в който всичко, което знаете и не знам, че ще бъде изтръскано от вас. И тогава те поставят в книгата за запис не общ, безличен тест, а оценка, която е важна за изчисляване на стипендията.

Диференцираният кредит е тест, който се оценява и се дават оценки, а не само успешно/неуспешно. Оценки диференцирани кредити, като правило, влияят върху размера на стипендията и се включват в приложението към дипломата.

Всеки знае, че кредитите не влияят на стипендията на студента. Но диференцираното е това, което оказва влияние. Това е форма на оценка. Тоест вземете такъв тест като изпит. Ако се справите зле, може да загубите стипендията си.

Това е тест с оценки. По същество това е един и същ изпит, само че изпитите се провеждат по основни курсове, а тестовете, включително диференцирани, се полагат или в специални курсове, или в практически занятия. Точно както при изпитите, издържаната оценка влияе върху стипендията.

Диференциалният контрол е така да се каже половин тест и половин изпит, тоест по време на сесията в повечето случаи се явявате на диференциран тест като тест и се поставя оценка като на изпит. Различните институти/университети се различават. оценката се извършва по различен начин)

Диференцираният тест не е съвсем обикновен тест, при който оценките могат да бъдат намерени само като издържани или неиздържани. Но на такъв диференциран тест оценките се дават директно. които пряко засягат картината на вашите академични постижения, включително вашата стипендия.

Диференциран кредит(или устен отговор на оценка) е форма за оценяване степента на усвояване на съдържанието на раздел от дисциплината и изпълнението на учебната програма. Учителят може да провежда този вид контрол периодично. Резултати от изпълнението контролна задачастудентите влияят върху крайната оценка за дипломата. Ако ученик не се яви на диференциран контрол, учителят записва неявяването в контролния лист и се определя дата за повторно явяване. Диференцираният кредит позволява на учителя да оцени нивото на обучение и успеха на обучението на всеки ученик, като вземе предвид индивидуалните му способности. Диференцираният кредит често има творчески характер.