Слайд 1

Описание на слайда:

Слайд 2

Описание на слайда:

Слайд 3

Описание на слайда:

Слайд 4

Описание на слайда:

Слайд 5

Описание на слайда:

Слайд 6

Описание на слайда:

Слайд 7

Описание на слайда:

Слайд 8

Описание на слайда:

Слайд 9

Описание на слайда:

Понятие: Човекът е родово понятие, което показва, че дадено същество принадлежи към най-високата степен на развитие на живата природа – към човешкия род. Понятието „човек” утвърждава генетичната предопределеност на развитието на действително човешките характеристики и качества.

Слайд 10

Описание на слайда:

Слайд 11

Описание на слайда:

Слайд 12

Описание на слайда:

Родовата същност на личността: Родовата същност на личността винаги се проявява във всеки индивид по специален начин. Идентифицирането на особеностите на проявлението на социалната същност във всеки човек се отразява в персоналистичния подход на философията. И това не е случайно, защото човек, като представител на раса или общество, е индивид - елементарна част, обусловена от връзката си с цялото (природа, общество). Но какво представлява той извън това цяло или дори в рамките на това цяло Може ли да се говори за всеки конкретен човек сам по себе си, с всички присъщи само на него свойства? Решението на този проблем доведе до появата на персонализма, който се стреми да раздели понятията „човек“ и „личност“. Обикновено всички философи персоналисти споделят позицията, че човек е същевременно и личност. В същото време те винаги подчертават, че човешкият индивид и личност не са две различни човешки същества, а като че ли две различни сили, две качества. В тази връзка понятията „лице“ и „личност“ се разглеждат от тях като правило във връзката между общото и индивида. Човекът е родов, общ, а личността е единен, особен, индивидуален принцип, който пречупва родовия тип. Впрочем дори етимологично понятията „човешки индивид” (individuum – от латинската дума „неделим”) и „личност” (маска, persona – маска) насочват към изследване на единичното и уникалното в човека. Означава ли това обаче, че понятието „личност” трябва да се свързва изцяло с индивидуалността на човека, индивидуално особен в отношенията му с другите хора, а понятието „човек” - само с родовия, общ, обединяващ принцип на всички хора? С други думи, възможно ли е да се оперира с понятието „личност” на базата на противопоставянето между индивидуално (индивидуално) и социално (общо)? Има различни решения при отговора на този въпрос, а следователно и при определяне съдържанието на понятието „личност” във философията. Тук много зависи от това какъв методологичен подход е в основата на решението на въпроса за същността (дефиницията) на човек.

Слайд 13

Описание на слайда:

Слайд 5

А.Н. Леонтьев, психолог за човешката личност

Характеристиките на висшата нервна система, физическата конституция, биологичните нужди, които характеризират индивида, не се превръщат в характеристики на неговата личност. Например, такава анатомична характеристика като дислокация на тазобедрената става, която обрича детето на куцота, не е свързана с личността. Неговото значение за формирането на личността обаче е огромно. Куцотата обрича детето на изолация от връстниците и поражда чувство за непълноценност. Но някои могат да преодолеят неудобството, свързано с естествен дефект, докато други се потапят в него, стават оттеглени и чувствителни. Човек създава отношения, които не съществуват, никога не са съществували и по принцип не могат да съществуват в природата, а именно социални. Нито мравките, нито слоновете, нито маймуните живеят в различна екологична ниша. Следователно личността възниква в специална, специфична ниша.

Презентация на тема: Психологическа структура на личността.

Изпълнил: методист Травникова Д.Ш. Колеж по комуникации GBPOU № 54

Човек - това е родово понятие, което показва приписването на същество на най-високия етап на развитие на живата природа - на човешката раса („homo sapiens“ - разумно същество)

Индивидуален е единствен представител на вида „хомо сапиенс“.

Като индивиди (субекти) хората се различават един от друг не само по морфологични характеристики (ръст, телесна конституция и цвят на очите), но и по психологически свойства (способности, темперамент, личностна типология, емоционалност)

Личност - системно качество, придобито от индивида в обективна дейност и общуване, характеризиращо го по отношение на участието му в социалните отношения.

Индивидуалност - това е единството на уникалните лични свойства на конкретен човек.

Личност – е субект и обект на обществените отношения.

Като обект на обществени отношения личността е в сферата на влияние в обществото, като субект личността се проявява като фигура на общественото развитие и съзнателна личност.

Всяка структура проявява темпераментни недостатъци, които се компенсират от основни предимства характервсеки индивид. Характер - набор от стабилни характеристики на личността, които се развиват в процеса на дейност и комуникация, проявяващи се в типични начини на поведение. Това е основата, ядрото на личността; тя се формира през целия живот на човека. Целостта на характера се състои от: система от вярвания, нужди и интереси, темперамент, интелект, чувства и воля.

Основни форми на фокус

Ориентация на личността – набор от устойчиви мотиви, относително независими от ситуации, ръководещи дейностите и действията на индивида. Основните форми на ориентация са идеологически идеали, склонности, интереси, желания, стремежи, убеждения

Мотив (желание) – това е основата на всеки акт или действие, това са мотивите за дейност, които предизвикват активността на индивида

Структура на мотивите:

1) мотивът започва с появата на нужда, нужда от нещо, придружено от емоционално безпокойство, недоволство;

2) мотивът се реализира чрез:

• осъзнаване на причината за емоционалното недоволство, необходимостта от нещо; осъзнаване на предмет, който отговаря на дадена потребност и може да я задоволи – формира се желание.
• осъзнаване на начините за постигане на целите - енергийният компонент на мотива се реализира в реални действия.

Структура на личността според S.L. Рубинщайн

Структура на личността според К.К. Платонов

Структура на личността според З. Фройд

Структура на личността според К.Г. Юнг

1 от 11

Презентация по темата:Понятията "личност" и "индивидуалност"

Слайд № 1

Описание на слайда:

Слайд № 2

Описание на слайда:

1) В „Кратък психологически речник“ (1985 г., под редакцията на А. В. Петровски и М. Г. Ярошевски) личността е „системно качество, придобито от индивида в обективна дейност и комуникация, характеризиращо го по отношение на участието му в социалните отношения“. „Личността се характеризира с активност, желание на субекта да разшири обхвата на своята дейност, да действа извън границите на изискванията; насоченост - устойчива доминираща система от мотиви - интереси, убеждения и др., дълбоки смислови образувания... формирани в съвместната дейност на групи и колективи.” Субективно за индивида личността се явява като негов Аз („Аз-образ“, „Аз-концепция“). Личността се разкрива в самоуважение и самоуважение. „Личностното развитие се осъществява в дейности в условията на социализация на индивида и целенасочено обучение.“ 2) „Голям психологически речник“ (2003 г., под редакцията на Б. Г. Мещеряков и В. П. Зинченко) се посочва, че „в социалните науки личността се разглежда като специално качество на човек, придобито от него в социокултурната среда в процеса на съвместна дейност и комуникация" В хуманистичните и психологически концепции личността е ценност, в името на която се осъществява развитието на обществото.

Слайд № 3

Описание на слайда:

„личност“ - „индивидуалност“ Индивидът е психосоматична организация на личността, което го прави представител на човешката раса. Индивидуалността е уникална комбинация от характеристики, които отличават един човек от друг (това са индивидуално уникални характеристики на тялото и. тези, които трябва да бъдат класифицирани като уникални свойства на личността) Личност – Това е системно качество, което индивидът придобива във взаимодействие със социалната среда. Това взаимодействие протича в три водещи форми: комуникация, познание и съвместна дейност.

Слайд № 4

Описание на слайда:

Слайд № 5

Описание на слайда:

“Образование” - “развитие” интелектуално, мотивационно, емоционално, волево, предметно-практическо, екзистенциално. саморегулация Развитие на сферите на личността Саморегулация на почтеност; , чувства и общуване, се изразяват в житейска позиция Основа: идеи на хуманизма Цел на съвременното училище: да даде на всеки детето да получи общо образование и да осигури условия за хармонично развитие и усъвършенстване на всички аспекти на индивидуалността Реализация: в процес на обучение, основан на формирането на индивидуални качества

Слайд № 6

Описание на слайда:

Задача: да работите със съдържанието на текста, да правите допълнения, промени не се проявяват до определено време, докато не станат необходими в системата на междуличностните отношения, чийто субект ще бъде този човек като индивид. Следователно индивидуалността е само един аспект от личността на човека.

Слайд № 7

Описание на слайда:

Слайд № 8

Описание на слайда:

Завършил модел: - способност за вземане на решения (ключови компетенции); Независима личност, самореализираща се, самоопределяща се, самоактуализираща се Самоопределението е съзнателен акт на идентифициране и отстояване на собствената позиция в проблемни ситуации Форми: колективистична и професионална Себереализация, балансирано и хармонично разкриване на всички аспекти на личност; развитие на генетични и личностни способности, реализация на възможности за развитие на "аз"

Слайд № 9

Описание на слайда:

Самоактуализацията е желанието на човек да идентифицира и развие възможно най-пълно личните си характеристики (според Маслоу): по-ефективно възприемане на реалността; приемане на себе си, другите и природата; спонтанност, простота и естественост; проблемно-центриран; независимост, нужда от уединение; автономия: независимост от култура и среда; свежест на възприятието; среща на върха или мистични преживявания; обществен интерес; дълбоки междуличностни отношения; демократичен характер; разграничаване на средства и цели; философско чувство за хумор; креативност; устойчивост на отглеждане.

Слайд № 10

Описание на слайда:

Насоки на изследване на самоактуализацията - клинични К. Роджърс - мотивационни А. Маслоу източник на развитие на личността - вродени тенденции към самоактуализация - "самоактуализираща се тенденция" - "процес на проследяване на организма" ИДЕАЛЕН АЗ РЕАЛЕН Източник на развитие на личността - " потребности от дефицит и нужди от "растеж" Пирамидата на Маслоу - физиологични нужди - безопасност - принадлежност - самооценка - самоактуализация Групи от самоактуализиращи се хора: „много сигурни случаи“ „много вероятни случаи“ „възможни случаи“

Слайд № 11

Описание на слайда:

парфюмна къща Chanel. През онази далечна година Коко Шанел помолила бившия парфюмерист на кралския двор на Руската империя Ърнест Бо да създаде аромат „за жена, която трябва да мирише на жена“. Нейната идея е, че новият парфюм не трябва да ухае на едно цвете, както беше обичайно тогава, а да бъде синтезиран от няколко аромата. След известно време Ърнест Бо представя на Коко Шанел избор от десет различни аромата, от които тя предпочита онези, които са номерирани с „пет“. Оттогава, повече от деветдесет години, Chanel No. 5 не е просто класика на жанра, той е парфюм, над който нито времето, нито модата имат власт. Първото впечатление от аромата се формира от етерично масло от бергамот, лимон, иланг-иланг и нероли, основният аромат се състои от ирис, корен от виолетка, жасмин, момина сълза и роза, а останалото напомняне за аромата е представено от сандалово дърво, пачули, мускус, ванилия, дъбов мъх и ветивер.