Викторина "през страниците на Великата отечествена война." Интелектуална игра за Втората световна война Интелектуална игра за война за 7 8

Общинско учебно заведение

"Тоншаевска вечерна (сменна) школа"

Шерстковски център за обучение и консултации

МОЯТА СОБСТВЕНА ИГРА

"Великата отечествена война".

Интелектуална игра по история.

Разработен и осъществен

учител по история и обществознание

Борисенко Нина Николаевна.

2016

Вашата собствена игра „Ние знаем“

Цели:

Преглед на предварително научен материал;

Разширете хоризонтите на учениците върху историята на Великата отечествена война, събудете интерес към историята на страната;

Да възпитаваме уважение към героичното минало на нашата родина.

Задачи:

Развийте умение за работа в екип; бързо и ясно формулирайте и изразявайте мислите си;

Развийте логическото мислене на учениците.

Оборудване и декорация : на дъската има: името на играта, правилата на играта, изказвания на известни хора за необходимостта да се знае историята на тяхната страна, инсталирани са проектор и екран.

В началото на играта се дават инструкции.

Встъпително слово на учителя.

2016 г. е годината на 75-ата годишнина от много трагични събития от Великата отечествена война. Това са 75 години от началото на войната, защитата на Брестката крепост, битката при Смоленск, Одеската отбранителна операция, Киевската операция, началото на обсадата на Ленинград, битката за Москва, началото на защитата на Севастопол... Говорихме с вас за всички тези събития в уроците по история подробно, гледахме презентации . Днес отново ще се върнем към Великата отечествена война в интелектуалната игра „Собствена игра“. За целта създадохме два отбора - „Ерудит” и „Историци”

Учителят: Е, момчета, нека започнем играта.

Днес нашата игра се оценява от членове на журито:

1._____________________________________________________________

2._____________________________________________________________

3._______________________________________________________________

4._______________________________________________________________

5.________________________________________________________________

Председател _________________________________________________________________

В играта участват 2 отбора. Играта се състои от 25 въпроса. Отборът победител се определя от най-големия брой точки.

Какви са правилата на нашата игра?

Правилата на играта се основават на правилата на телевизионната игра. В тази игра 2 отбора играят едновременно. Ако отборът отговори правилно, той получава пълния брой точки.

Сектор “Въпроси-търг” - екипите определят емисионната цена, но не под номиналната стойност; Отговаря отборът, който купи въпроса на по-висока цена, при грешен отговор се отнемат точки.

Сектор "Собствена игра" -отборът, избрал този въпрос, отговаря на този въпрос, има право да увеличи или намали цената на въпроса, но ако отговорът е неверен, посочените точки се отнемат.

Сектор "Прасе в джоб" - отборът има право да отнесе въпроса към противниковия отбор. Ако отговорът е верен, точките се добавят към отбора; ако отговорът е неверен, точките се отнемат.

Сектор "Щастлив случай" - отборът получава определеното количество точки без да отговаря на въпроса и продължава да играе.

Ако даден отбор не знае отговора на даден въпрос, друг отбор може да отговори на него и да получи посочените точки. Ако и двата отбора не знаят отговора на даден въпрос, той може да бъде отговорен от феновете на отбора, като отборът получава половината от посочените точки.

Нека да преминем към играта.

Въпроси за играта:

Станали известни градове

по време на войната

10 Назовете града, чиято битка даде радикална повратна точка във войната?

(Курск).

20 Близо до кой град през април 1943 г. се състоя историческата среща на съветските и американските войски? (Торгау).

30 Коя крепост-герой беше една от първите, посрещнали фашистките агресори? (Брест).

40 Сектор "Собствена игра".

Кой съветски град стана мястотосрещата на голямата тройка през февруари 1945 г.? (Ялта)

50 Сектор "Прасе в джоба".

След освобождението на кои съветски градове са дадени първите фойерверки по време на войната в Москва? (Орел и Белгород)

имена

10 Какво е името на председателя на Държавния комитет по отбрана по време на Великата отечествена война? (И.В. Сталин)

20 Имаше една поговорка сред войниците на фронта:“Където..., там е победата”! за кого става въпрос (G.K. Жуков)

30 Кой държавник говори по Всесъюзното радио в деня на началото на Великата отечествена война? (В.М. Молотов)

40 Сектор "Собствена игра".

На Нюрнбергския процес един от уличаващите документи е дневникът на малък оцелял от обсадата на Ленинград. Кажете нейното име. (Таня Савичева)

50 Сектор "Прасе в джоба".

Седмата симфония, изпълнена на 9 август 1942 г. в обсадения Ленинград, се превръща в символ на силата на Ленинград за ленинградчани. КОЙ е неговият автор? (Д. Шостакович)

НАШИТЕ СЪЮЗНИЦИ ПО ВРЕМЕ НА ВЕЛИКАТА ОТЕЧЕСТВЕНА ВОЙНА.

10 Сектор "Щастлива случка".

Как се наричаха съюзническите доставки на военна техника, според които съветската армия получи 427 хиляди камиона, 22 хиляди самолета, 13 хиляди танка и друга техника? (Ленд-лизинг)

20 Сектор “Въпроси-търг”

На 28 ноември - 1 декември 1943 г. се проведе първата конференция на „Голямата тройка“ през военните години, на която вече беше разгледан въпросът за следвоенното устройство на Европа. Къде се проведе тази конференция? (В Техеран))

30 Назовете лидерите на страните, участващи в конференциите на Голямата тройка

през ноември-декември 1943 г. и февруари 1945 г. (СССР-Й. В. Сталин, Англия _ У. Чърчил, САЩ - Ф. Рузвелт)

40 На конференциите на „голямата тройка” СССР се ангажира със своите съюзници в антихитлеристката коалиция да влезе във войната срещу Япония при определени условия до ...... след поражението на нацистка Германия. Колко време ще отнеме? (след три месеца).

50 Кога и след какво събитие Съединените щати влизат във Втората световна война? (7 декември 1941 г. японският флот унищожи главната военноморска база на САЩ в ПЪРЛ ХАРБЪР)

Събития и операции на Великата отечествена война.

10 Сектор "Щастлива случка".

Как се казваше планът за светкавичната война на нацистка Германия срещу СССР? ("Барбароса")

20 Сектор “Въпроси-търг”

Как се казваше операцията по превземането на столицата на СССР Москва в плановете на германския генерален щаб? (Тайфун)

30 Посочете трите основни направления на настъпление на германските армии според плана „блицкриг“ срещу СССР и имената на групите на тези армии. (ГРУПА АРМИИ „СЕВЕР” ЛЕНИНГРАД, АРХАНГЕЛСК, МУРМАНСК;

ГРУПА АРМИИ „ЦЕНТЪР” – МОСКВА; ГРУПА АРМИИ "ЮГ" - КАВКАЗ.)

40 8 септември 1941 г. - 27 януари 1944 г. Какви са тези дати? (Ленинградска блокада)

50 Кой и кога от съветска страна е подписал Акта за капитулацията на нацистка Германия? (В нощта на 8 срещу 9 май 1945 г. Г.К. Жуков).

СЪБИТИЯ И ДАТИ

10 Какво се случи на 22 юни 1941 г.? (фашистка Германия нападна СССР)

20 Какво се случи между 16 април и 8 май 1945 г.? (Операция на Червената армия за превземане на Берлин).

30 На 31 януари - 2 февруари 1943 г. на съветско-германския фронт се случи събитие, след което в Германия беше обявен тридневен траур. Какво представлява това събитие? (Капитулацията на германските войски при Сталинград)

40 От 17 юли до 2 август 1945 г. в Потсдам се провежда конференция на държавните глави на антихитлеристката коалиция, по време на която президентът на САЩ Г. Труман информира Й. В. Сталин за много важна информация за събитието, оставило своя отпечатък върху цялата следвоенното развитие на света. Каква информация беше това?? (За теста на първата атомна бомба)

50 На 24 юни 1945 г. в Москва се състоя събитие, което беше тържествен и символичен край на Великата отечествена война. Назовете това събитие. (Парад на победата)

Отборите играят по правилата.

Докато журито обобщава резултатите, се провежда размисъл за членовете на екипа.

Хареса ли ви днешната игра? Имате въпроси на масата. Ще те помоля да им отговориш.

Разбрахте ли целите, задачите и правилата на играта?

Водещият успя ли да ви заинтересува с игровия материал и заниманията си и да създаде състезателно настроение?

Кое беше най-интересното и запомнящо се нещо от състезанието за теб?

Имате ли желание да научите повече за интересни моменти от историята, да прочетете допълнителна литература или да получите нова информация?

Имате ли желание да участвате в следващо подобно състезание?

Какво бихте предложили да промените в играта?

Журито обобщава резултатите и победителите се награждават.

Литература и интернет ресурси:

Гусляр -/1629_ изцеление _ връзки _ с _ predkami . jpg ;

Н. В. Загладин, С. И. Козленко и др.. История на Русия. XX-началото на XXазвек.

Учебник за 11 клас на общообразователните институции. 11-то издание. М, „Руска дума“, 2011 г.

С. Г. Зубанова. Интелектуални игри за ученици. История. Ростов на Дон, "Феникс", 2016 г.

Назад напред

внимание! Визуализациите на слайдове са само за информационни цели и може да не представят всички характеристики на презентацията. Ако се интересувате от тази работа, моля, изтеглете пълната версия.

Въведение

Бързото развитие на новите информационни технологии и тяхното внедряване в Русия през последните години оставиха определен отпечатък върху развитието на личността на съвременния ученик. Компютърът се вписва в живота на колежа и е ефективен технически инструмент. Новите технически средства поставят изучавания материал в съвременна, вълнуваща форма и стават активен стимулатор на познавателния процес на учениците.

Мултимедията е представяне на обекти и процеси не с традиционно текстово описание, а с помощта на снимки, видео, графики, анимация и звук. Студентите са привлечени от новостта на мултимедийните класове. В групата, по време на такива класове, се създава атмосфера на истинска комуникация, в която учениците се стремят да изразят мисли „със свои думи“, те с желание изпълняват задачи и проявяват интерес към изучавания материал.

Един от важните начини за провеждане на смислена, творческа и интересна работа с учениците е извънкласната работа. Строгата рамка на урока и богатството на програмата не винаги позволяват да се отговори на много въпроси, които интересуват учениците. И тогава на помощ идват извънкласните дейности. И ако в тях се въведат нови информационни технологии, то поради своята яснота, колоритност и простота те ще донесат най-голям ефект и ще имат още по-голямо значение за развитието и обучението на младите хора.

Събитието се провежда с помощта на презентации на Microsoft Power Point и Notebook. Презентацията ви позволява напълно да приложите принципа на яснота. Компютърът въвежда елемент на новост, прави работния процес визуален и помага на учителя да се концентрира върху основните точки.

В историята на всяка държава и народ има исторически събития от най-голямо национално значение, които като легенда преминават в паметта на хората от поколение на поколение в продължение на векове, като същевременно запазват тяхното величие и национална гордост.

Такова световно-историческо събитие за нашата държава и народите, населяващи нашата родина, е победата над нацистка Германия, 67-ата годишнина от която ще бъде отбелязана на 9 май 2012 г. Всяка година остават все по-малко и по-малко живи свидетели на тези събития и е важно да запазим паметта на героите на войните и фронтовите работници в сърцата на по-младото поколение.

Чрез живото слово на ветеран, стихове и песни от военните години младите хора се запознават с великите исторически традиции на нашия народ.

Извънкласната работа по история предоставя широки възможности за развитие на интерес към предмета, развитие на познавателната активност и разширяване на хоризонта на учениците.

Разработката може да окаже известна помощ на учителите при провеждането на извънкласна работа по история.

Цели:

Образователни:консолидират, подобряват, задълбочават знанията за историята на Великата отечествена война, насърчават учениците да търсят нови знания и да разширяват хоризонтите си
Развитие:развиват памет, скорост на реакция, умения за работа в екип
Образователни:да насърчава у учениците уважение към историческото минало на своя народ, като използва примера на подвизите, извършени по време на Великата отечествена война, възпитавайки у младите хора чувство за патриотизъм и любов към родината; формират активна жизнена позиция; положително отношение към знанието

Оборудване за събитието:компютър; проектор; дъска и тебешир (за турнирната маса); Комплекти за кандидатстване за жури; знаци (заповед); интерактивна дъска; Музикален съпровод (фонограми на песни, посветени на Великата отечествена война).

Подготвителна работа:

Разработка на скриптове;
Изготвяне на презентации, съпътстващи играта;
Провеждане на квалификационни кръгове по групи за определяне на състава на участниците.

Датата на:

местоположение:кабинет No19

Групи професии:

30.3 Оператор по обработка на транспортни документи

30.4 Помощник локомотивен машинист

306 Механик по поддръжка и ремонт на подвижен състав

Епиграф на дъската:

"Тези, които нямат любов към родината си, са осакатени и бедни по сърце."
(Т. Г. Шевченко)

Прогрес на събитието

Вечерта започва с думите на водещия и представянето на екрана.

Фрагмент от песента "Свещена война".

Водещ 1:Добър ден скъпи приятели!

Водещ 2:Здравейте, участници в днешното събитие. Нашата викторина е посветена на паметта на събитията от Великата отечествена война.

Водещ 1:Има събития, които с времето се изтриват от паметта на хората и стават притежание на архивите. Но има събития, чието значение не само не намалява с годините, а напротив, с всяко ново десетилетие те придобиват особено значение и стават безсмъртни.

Водещ 2:Такива събития включват победата на нашия народ във Великата отечествена война, 67-ата годишнина от която честваме днес.

Водещ 1:Времето успя да изоре окопите на полетата на минали битки, но е безсилно да отслаби паметта за непоколебимата устойчивост и героизъм на милиони съветски хора.

Читател:

Датите никога няма да бъдат изтрити
Тези военни подвизи.
Войниците спят във вечна почивка -
Горко на онези, които ги събуждат.

Водещ 2:Тази жестока война коренно промени живота на хората, живеещи в Съветския съюз. Огромен брой мъжко работещо население на страната отиде на фронта.

Водещ 1:В продължение на четири години смъртна битка с фашисткия нашественик защитниците на страната преминаха през суровия път на войната през неуспехи и отстъпления, от първите гранични битки до стените на Москва, бреговете на Волга и Кавказките планини, а след това и труден път на мощна победоносна офанзива.

Водещ 2:Събрахме се днес, за да разширим кръгозора си върху историята на войната, да опитаме силите си в състезание по знания и да се радваме за тези, които ще станат победители в играта и всички присъстващи ще участват в нея.

Водещ 1:Нека ви запозная с правилата на нашата образователна игра - викторина.

То ще се проведе в няколко кръга:

аз кръгЗАПОЗНАНСТВО

2-ри кръгТРЕНИРОВКА НА УМА

III кръгНИЕ ЕРУДИТИ В ИСТОРИЯТА НА ВСВ

IV кръгGUESS-KA (Музикален конкурс)

V кръгГОНЕНЕ НА ЛИДЕРА (Блиц турнир)

Водещ 2:Но преди всичко правилата за комуникация по време на викторината

ПРАВИЛА ЗА КОМУНИКАЦИЯ НА ВИКТРИНАТА:

Отнасяме се един към друг с уважение
Всяко мнение заслужава внимание
Докато един говори, всички слушат
Показваме желанието си да говорим с вдигане на ръка.

Водещ 1: Представяне на журито:

Учител по история;
методист;
Студент 2-ра година.

Журито получава съдийски листове

Съдийски лист

Тур номер	Име на турнето	1 отбор	2-ри отбор
аз	Запознанство
II	Загрейте за ума
III	Ние сме учени по история на Втората световна война
IV	Познайте
V	Преследване на лидера
	*ОБЩА СУМА*

I КРЪГ – Запознайте се с отборите.

(Система за оценка – 5 точки)

1 отбор - (например „Младост“, мото: Излят в паметта ни в бронз, Никой не е забравен, нищо не е забравено...)
Екип 2 - (например „Приятелство“, мото: Кълнем се на падналите герои: Това, което бащите не довършиха, ние ще довършим. Това, което бащите не довършиха, ние ще довършим.)

(Име на отбора: "Другарю"

мото:

Когато сме обединени -
Ние сме непобедими!

име на отбора: "Стрелец"

мото:

Отстоявайте себе си
защитавайте другите
И дръжте стрелата си готова.

Всеки отбор произнася името си, мотото има емблема.

II. ТУР – Загрявка за ума.

Читател:

Страната се събуди мирно
В този юнски ден,
Просто се обърна
В парковете има люляци.
Радвайки се на слънцето и мира,
Москва посрещна утрото.
Изведнъж те се разпространиха в ефира
Запомнящи се думи...

Водещ 1:„От изявлението на съветското правителство от 22 юни 1941 г.: ... Днес, в 4 часа сутринта, без да предявяват претенции към Съветския съюз, без да обявяват война, германските войски нападнаха нашата страна, нападнаха нашите граници на много места и бомбардирани от техните самолети в нашите градове - Житомир, Севастопол, Киев, Каунас и някои други.

Това не е първият път, в който нашите хора трябва да се справят с нападащ, арогантен враг. По едно време нашият народ отговори на кампанията на Наполеон срещу Русия с Отечествената война и Наполеон беше победен и стигна до краха си. Същото ще се случи и с арогантния Хитлер, който обяви нов поход срещу страната ни. Червената армия и целият наш народ отново ще водят победна война за Родината, за честта, за свободата. Нашата кауза е справедлива. Врагът ще бъде победен."

Водещ 2:В същото време на отборите ще бъдат задавани въпроси за това как е започнала войната (Приложение 1). Ако отборът има отговора, вдигате сигналната карта. Ако отговорът е верен, получавате 3 точки. За всяко добавяне - 1 точка.

Водещ 1:Първи въпрос: Как се казват плановете на нацистка Германия преди нападението над СССР.

Водещ 2:Въпрос втори: За нападение срещу СССР нацисткото командване концентрира 3 армейски групи. Какви бяха имената на тези групи?

Водещ 1:Трети въпрос: Назовете посоките на настъпление на фашистките войски от група армии „Север“.

Водещ 2:Четвърти въпрос: Назовете посоките на настъпление на фашистките войски от групата армии „Център“.

Водещ 1:Въпрос пет: Назовете посоките на настъпление на фашистките войски от група армии „Юг“.

Водещ 2:Съветските граничари първи поеха тежестта на фашисткото нашествие. Те оказаха героична съпротива на врага. Шести въпрос: Назовете първите гранични битки.

Читател:

Чух история за Брестката крепост,
Легенда по-красива от древните...
В тази крепост, заобиколена от вражеска орда,
Защита на границата на страната,
Гарнизонът пожертва живота си,
Блокиране на пътя на нашествениците...

Водещ 1:Седми въпрос: Назовете началото на битката при Смоленск.

Водещ 2:Осми въпрос: Какъв вид оръжие използваха съветските войски за първи път в тази битка?

Водещ 1:Въпрос девети: Кога започна обсадата на Ленинград?

Водещ 2:В края на август 1941 г. най-добрите части на Вермахта, които все още не са знаели поражението, се приближават до Ленинград. Светът затаи дъх. Ленинградчани със силата на своя дух, омраза към нашествениците и несравним героизъм успяха да спрат врага пред стените на града.

На 8 септември нацистите успяха да затворят блокадния пръстен около Ленинград. Започва блокадата на града, най-дългата и чудовищна в световната история. Продължи 900 дни и нощи.

Читател:

Над Ленинград има смъртна заплаха...
Безсънни нощи, тежки дни.
Но забравихме какво са сълзите,
Това, което се наричаше страх и молитва.
Снарядите свистят, студът е лют...
- Другари, в огнен обръч сме...

Водещ 1:Десети въпрос: Колко грама беше дажбата в обсадения Ленинград?

Читател:

Врагът не можеше да ни надвие със сила -
Той иска да ни умори от глад.
Вземете Ленинград от Русия,
Пълно е с ленинградчани за прибиране.
Това няма да се случва вечно
На свещения бряг на Нева,
Работещи руски хора
Те ще умрат и няма да се предадат на врага!

Водещ 2:Единадесети въпрос: Кой град се е защитавал 250 дни?

Водещ 1:Въпрос дванадесети: Назовете датата - началото на битката за Москва.

Читател:

И тук отново страницата с историята
Покрити с кръвта на битките край Москва.
Врагът се стреми към Москва по три начина,
По един начин той ще бъде отблъснат.

По време на отбраната на столицата е написана „Песента на защитниците на Москва“ ( сл. А.А. Суркова, муз. Б.А. Мокроусова). В нея кънтеше непоклатима увереност в победата.

Водещ 1:Четиринадесети въпрос: Как се казва командирът на дивизията, която защитава Москва в района на Волоколамското шосе?

Читател:

Война... Брутална война
Това не е първият месец.
Животът е напрегнат, като струна,
Столицата е в опасност.
Злият вой на ветровете става все по-силен,
Дните са като експлозии
И доклади от Совинформбюро
Всичко е по-тревожно и по-строго.

Водещ 2:Въпрос петнадесет: На кого принадлежат думите: „Велика Русия! Но няма къде да отстъпим, Москва е зад нас?

Водещ 1:Вторият кръг приключи. Журито обобщава резултатите.

III КРЪГ – Ние сме учени по история на Великата отечествена война (5 от 25).

Водещ 1:Ние трябва да познаваме историята на нашия народ, иначе не можем да се научим истински да обичаме родината си.

Читател:

Не бъди роб на Отечеството,
И не трябва да сме роби!
За щастието на свободния живот
Не се притеснявайте да сведете глави!
Оттук и нашето безстрашие
Започва се.
Нашата омраза е свещена
Идва разплата!
Няма нищо по-красиво, моя родна страна,
Щастието е да ти служа.
Отиваме, смърт, презирайки,
Не умирай, а живей!

Водещ 2:Пред вас на дъската има 25 разноцветни клетки: сивите въпроси са прости въпроси (получавате 1 точка за верен отговор); жълти въпроси – въпроси с четири възможни отговора (получавате 2 точки за верен отговор); сините въпроси са съвпадащи въпроси (за верен отговор получавате 3 точки); червени въпроси - въпроси за герои - жители на Омск - за пълна история за героя, трябва да го назовете (за правилен отговор получавате 4 точки).

Напомням също, че всеки отбор има възможност да отговори на 5 въпроса. Време за мислене: 10 секунди. Фокус! (Приложение 2)

Водещ 1:Третият кръг приключи. Журито обобщава резултатите.

IV КРЪГ – „Познай” (музикално състезание).

Читател:

На война - на пътя, в загрята кола,
В тясното пространство на всяка хижа,
В землянка или изба, -
Където води случайността,
Няма по-добър начин от това без никакви проблеми,
Без пухено легло, без възглавница,
Някак кацнали един до друг,
Почивка... Шестстотин минути.

Водещ 1:От отборите се иска да изберат 3 саундтрака от 12. За всяка правилно позната песен отборът получава 3 точки (Приложение 3).

Водещ 2:Четвъртият кръг приключи. Журито обобщава резултатите.

V КРЪГ – „Преследване на лидера” (блиц турнир).

Водещ 2:През април 1945 г. е нанесен последният удар на нацисткия Вермахт в Берлинската операция. В рамките на единадесет дни милионната берлинска групировка на врага е победена и Берлин е превзет. Съветските войници издигнаха знамето на победата над Райхстага.

Читател:

През кръв и пот, през огън и вода,
През дима на пожари, през вонята на трупове.
Защитавайки правото на свобода,
Русия, вашият войник, вървеше към Победата.
И тя не разби сърцето й, не я съсипа,
И войната не поквари душите им
Очевидно той има свръхчовешка сила,
На руския войник, да!

Водещ 1:Екипите се редуват и трябва да отговорят на 15 въпроса (Приложение 4). За всеки верен отговор отборът получава 1 точка.

Водещ 2:Тази война взе повече от 20 милиона жертви. Но тези жертви не бяха напразни; нацистите бяха победени. На 9 май 1945 г. пада Берлин, последната крепост на фашизма. Цялото небе гръмна от фойерверки на дългоочакваната победа.

Читател:

На деветия ден от празнуващия май,
Когато тишината падна на земята,
Новините се втурнаха от край до край:
Светът победи! Войната свърши!

Водещ 2:Петият кръг приключи. Журито обобщава резултатите.

Водещ 1 (обобщаване, награждаване):Дума на членовете на журито. Всеки отбор получава диплома 1-ва или 2-ра степен в зависимост от резултатите.

Водещ 2:Викторината и пътуването в света на историята приключиха. Поздравяваме победителите. Играта приключи, но процесът на обучение продължава, тъй като все още имате много да учите, скъпи момчета. Успех, успех за вас по пътя на знанието.

Цел: възпитание на гражданство и патриотизъм, активизиране на гражданско-патриотичното възпитание.

Да развият познавателен интерес към изучаването на историческото минало, да предадат уважение към неувяхващия подвиг, постоянство, смелост и безкористна любов към своето отечество на съветския народ по време на Великата отечествена война.

Място: кабинет по история.

Участници: ученици от 9 клас (6 души).

Днес провеждаме конкурс „Млад патриот“, посветен на 60-годишнината от Великата победа.

Представяне на отбори, жури, фенове.

Отборът получава 3 точки за верен, пълен отговор и 2 точки за непълен, неточен отговор. За допълнение - 1 точка.

По време на цялата игра един отбор може да се обърне към своите фенове за помощ веднъж.

Минаха много години от края на войната, тя нанесе тежки рани на страната ни. Трудно се намира семейство у нас. Откъдето дойде скръбта - кой е загубил баща, майка, син, дъщеря, сестра, брат. Те не пощадиха живота си в името на нашата победа и всички граждани на страната ни трябва да помнят това.

На цветята им се стори студено
И леко избледняха от росата,
Зората, която мина през треви и храсти,
Търсихме с немски бинокъл...
Всичко дишаше такава тишина,
Изглеждаше, че цялата земя още спи
Кой знаеше
Какво има между мир и война
Само малко
Остават пет минути...

22 юни 1941 г. Тази дата влезе в живота на нашия народ с омразния вой на вражески бомби, разрушени села и градове, милиони убити по фронтовете, прогонени в робство, измъчвани в лагерите на смъртта.

Нашият народ издържа тежка война на плещите си. Проливаше кръв, гладуваше, даваше последното си на фронта.

В 41-ва паметна година
От гнездото на фашистки Берлин
На цялата земя, на всички хора в беда
Падна тежка лавина.
Всичко, което беше близко и свято
Това, което ни повдигна като вълна от вълни,
Всичко беше смачкано, намачкано, намачкано
Внезапен прилив на скръб - война.

Свири фрагмент от песента „Свещена война“.
(муз. А. Александров, т. В. Лебедев-Кумач).

След първата имаше още 1417 дни война. И колкото и време да е минало оттогава, в паметта на хората, в сърцата им, тази опорна точка, отброяваща годините, месеците, дните и часовете на безсмъртието, непреклонната смелост и героизъм на съветския народ ще живее и никога няма да бъде изтрити.

I. Загрявка за капитани

В рамките на 2 минути трябва да назовете думи, свързани с темата за Втората световна война. Обадете се един по един без колебание. Ако има пауза, играта спира и победата отива за отбора, чийто играч е казал последната дума.

Например:

Курска издутина, контранастъпление, окоп, землянка, землянка, партизани, Жуков, крепостта Брест и др.

II. Въпроси:

Полша към нацистка Германия).

№ 2 – Каква е разликата между думите „Световна война и Отечествена война“.

Няколко държави участват в световната война. В Отечествената война

- един народ защитава родината си от врага.

№ 3 – Къде се проведе Парадът на победата, кога и кой го ръководи?

№ 4 – Кой извърши първия въздушен таран?

В. Талалихин.

№ 5 – Кой издигна Знамето на победата над Райхстага в Берлин?

Федоров, Кантария.

№ 6 – Най-популярното женско име по време на Великата отечествена война?

Сега ще направим кратка почивка.

На всеки отбор се дава карта с ребус. Трябва да го дешифрирате.

Тема: важни събития от Втората световна война.

III. Решаване на пъзелите:

Курска дуга, Московска битка,

Музика, песни от военните години.

IV. Състезание – Познай мелодията, песента, нейните автори.

Възпроизвежда се фрагмент от песента „Жерави” по музика. Я. Френкел, текст. Р. Гъмзатова.
Възпроизвежда се фрагмент от песента „Тъмна нощ” по музика. Н. Богословски, лирика. В. Агатова.

Докато отборите отгатват имената на песните, ние ще дирижираме ИГРА СЪС ЗРИТЕЛИ :

Войнишки чорапи - опаковки за крака.
Корабна кухня - камбуз.
Войнишки затвор - караул.
Новина от гражданина - писмо.
Всеки войник – генерал – мечтае да стане такъв.
Войнишко палто - шинел.
Не подлежи на договаряне - поръчка.
Със сълзи на очи - победа.
Глупак във война е куршум.
Играта на война е упражнение.
Убиецът по време на война е снайперист.
Царицата на полетата е пехотата.
Работи с ключ - радист.
Войнишката къща е казарма.
Боец от невидимия фронт - разузнавач.
Раирана риза - жилетка.

Награждаване на най-активния зрител със сладка награда.

Продължаваме да отговаряме на въпроси.

№ 7 – Кой е 4-тият Герой на Съветския съюз? Г. Жуков.

№ 8 – Назовете датата за вдигане на блокадата на Ленинград.

№ 9 – Назовете датите на Московската битка.

№ 10 – Как се казваше операцията на Хитлер за превземането на Москва?

Поставете листове хартия с имената на операциите на дъската: „Торнадо“,

„Циклон“, „Ураган“, „Тайфун“. Изберете правилното име за операцията – „Тайфун“.

№ 11 – Кой командва отбраната на Москва?

Г.К. Жуков.

№ 12 – Кой е върховен главнокомандващ на съветската армия по време на Втората световна война?

И.В. Сталин.

№ 13 – Колко тарана са извършили съветските пилоти във въздушни битки в покрайнините на Москва.

№ 14 – Коя жена е първата, удостоена със званието Герой на Съветския съюз по време на Великата отечествена война?

Зоя Космодемянская.

Чете се стихотворението „Убиха ме край Ржев” от авт. А.Т. Твардовски.

№ 16 – През есента на 1941 г. в Москва се разпространяват слухове, че Хитлер е наредил този човек да бъде първият обесен веднага щом градът е превзет. За кого говорехме?

Ю. Б. Левитан.

№ 17 – Посочете датата на края на Втората световна война и мястото, където е подписан актът за безусловна капитулация на Япония.

Звучи песента „Денят на победата“.

Нашата родина загуби 27 милиона синове и дъщери по време на Великата отечествена война. Всеки 8-ми нашенец не се е завърнал от войната. 18 000 убити - дневно.

Помислете за тези числа. На тази цена е извоювано правото на живот, радост и труд за цялото човечество.

Съветският народ претърпя много тежки изпитания. За всеки от тях трябва да се каже истината. В интерес на бъдещето е да научим горчиви уроци от миналото.

Не, войната не е останала в легенда,
Оставяйки хората с обелиски.
Страданието все още живее в сърцата ни,
и тъжен спомен за близки!

Родина, сурова и сладка,
Спомня си всички ожесточени битки...
Над гробовете растат горички,
Славеите прославят живота през горичките.
Като гръмотевичните бури е желязна мелодия,
Радост или горчива нужда?
Всичко минава.
Родината остава -
Тази, която никога няма да се промени.

Звучи музиката на военните години.

Журито обобщава резултатите.

Отборни награди.

Благодарим на всички за активното участие и съдействие за провеждането на състезанието „Млад патриот”.

Литература:

Методическо ръководство за тези, които работят с деца. Калейдоскоп от извънкласни дейности. Брой No 2 М.: Илекса. Народно образование. Ставропол 2003. Съставител С. В. Хохлова.

Методически препоръки за организаторите на работа по патриотично възпитание на децата. – М .: Издателство „Нетърпение към победа” Централна ГЛ 2004 Н.В. Мазикина, А.А. Монахов.

Списания „Основи на безопасността на живота” 2003-2004 г.

Литературна викторина за 9 май с отговори „Помня! Горд съм!" за начална училищна възраст.

Автор: Алла Алексеевна Кондратьева, начален учител, Золотухинска гимназия, Курска област
Описание на материала:Този материал може да се използва от начални учители и учители по литература в средни класове в уроци по извънкласно четене и извънкласни събития, посветени на Великата отечествена война.
Мишена:формиране на чувство за патриотизъм и активна гражданска позиция, общокултурна компетентност чрез възприемане на художествена литература.
Задачи:
1. Възпитайте у децата любов към родината, към отечеството си.
2. Възпитаване на чувство за гордост от героичната история на страната ни.
3. Разширете разбирането на децата за Великата отечествена война и смелостта на съветския народ.
Предварителна работа:четене на художествена литература, гледане на документални филми, състезателно четене на стихове за войната, събиране на информация за сънародници...

ТЕСТ:

1. Каква годишнина от Великата отечествена война нашата страна празнува тази година?
(70 години от Великата победа)

2. Колко години продължи Великата отечествена война? (4 години)
3.В коя война е част от Великата отечествена война?
(Част от Втората световна война)
4.Какво е името на върховния главнокомандващ на въоръжените сили по време на Великата отечествена война?(Йосиф Висарионович Сталин)

5.Как се казваше граничната застава, която една от първите пое удара на фашистките орди? (Брестка крепост - крепост герой)

6. Колко дни продължи отбраната на крепостта Брест? (30 дни)
7.„Русия е велика, но няма къде да отстъпваме – Москва е зад нас.Кой притежава тези известни думи?(Политически инструктор В. Г. Клочков)

8. На кого е издигнат паметникът на 85 км от Москва (посока запад, магистрала Минское)? (Към героите Панфилов)

9.Какво е името на къщата на сержанта, която съветските войници защитаваха няколко месеца? (Къщата на Павлов)

10. Колко дни продължи решителната битка за Сталинград? (200 дни)

11. Най-голямата танкова битка от Великата отечествена война и Втората световна война се проведе по време на: Битката при Курск.
(На 12 юли 1943 г. в района на село Прохоровка, Белгородска област се проведе танкова битка. От двете страни участваха до 1200 танка и самоходни оръдия. За 50-годишнината от Победата Открит е музей-резерват Прохоровское поле, посещавайки който можете да видите паметниците на камбанарията, „Камбаната на единството“, църквата Петър и Павел.)

12. Назовете битката, която завърши на 23 август 1943 г. с превземането на Харков от съветските войски?(Битката при Курск.)

13. На тази млада рускиня е съдено да стане, макар и посмъртно, четвъртата жена Герой на Съветския съюз и първата във Великата отечествена война. Кажете нейното име.
(Зоя Космодемянская - „Таня“, партизанка, разузнавач.)

14.Кой град в Русия по време на Великата отечествена война издържа 900-дневна обсада от германските войски? (Ленинград, сега Санкт Петербург.)

15. По леда на кое езеро е минавал „Пътят на живота“, положен за снабдяване на обсадения Ленинград? (Ладожское)

16. Кой от тези вътрешни танкове стана легенда на Втората световна война?
(Танк Т-34)

17.Какво се наричаше "Катюша" по време на Великата отечествена война?(Ракетни установки)

18. В кой град можете да посетите Мамаев курган, на който се намира паметникът-ансамбъл „На героите от Сталинградската битка“? (Волгоград)

19. Как се казва героинята на стихотворението на М. Алигер, която притежава думите:
„Граждани, не стойте, не гледайте,
Жив съм, гласът ми се чува.
Убийте ги, отровете ги, изгорете ги,
Ще умра, но истината ще победи!
(Зоя Космодемянская. Партизан от Великата Отечествена война, Герой на Съветския съюз, 1942 г., посмъртно. Ученик от 201-ва гимназия в Москва доброволно се присъединява към партизански отряд, разузнавач, екзекутиран от нацистите в село Петрищево, Москва регион.)
20. Кой от главнокомандващите на Великата отечествена война е четири пъти Герой на Съветския съюз? (G.K. Жуков)

21.Каква голяма битка сложи край на Великата отечествена война?
(Битката за Берлин)

22. Кога над Райхстага в Берлин беше издигнато знамето на победата?
(30 април 1945 г.)
23. Как се казваше парадът, който се състоя на Червения площад на 24 юни 1945 г.?
(Парад на победата)

24. Назовете основните битки на Великата отечествена война?
(Отбраната на Брест, обсадата на Ленинград, битката при Москва, битката при Сталинград, Курската издутина, битката при Берлин)